Priorización 2023-2025: Aprendizajes Basales
MA02 OA 11
Demostrar que comprende la multiplicación:
- usando representaciones concretas y pictóricas
- expresando una multiplicación como una adición de sumandos iguales
- usando la distributividad como estrategia para construir las tablas del 2, del 5 y del 10
- resolviendo problemas que involucren las tablas del 2, del 5 y del 10.
Textos Escolares oficiales 2023
Sumo Primero 2° Básico, Mineduc, Guía Didáctica Docente Tomo 1
Sumo Primero 2° Básico, Mineduc, Guía Didáctica Docente Tomo 2
Actividades de apoyo pedagógico
Material didáctico
Evaluaciones del programa
PriorizaciónUnidad 4
PriorizaciónUnidad 4
PriorizaciónUnidad 4
PriorizaciónUnidad 4
Indicadores
Indicadores Unidad 4
- Expresan una multiplicación como la adición de sumandos iguales
- Explican lo que es una multiplicación con sus palabras, a partir de una situación concreta dada.
- Representan en forma concreta y pictórica una multiplicación dada.
- Expresan simbólicamente diagramas que representan la multiplicación.
- Construyen la tabla del 7, utilizando la distributividad como estrategia
- Resuelven problemas que involucran las tablas del 2, el 5 y el 10, utilizando la estrategia de ensayo y error.
Incorpora a tu evaluación las preguntas que te interesen pinchando "Agregar pregunta".
A la derecha aparecerá un número que indica la cantidad de preguntas seleccionadas. Pínchalo y podrás visualizarla accede al buscador del Banco de Preguntas
Preguntas
Multiplicación
Enunciado
¿Qué multiplicación representa correctamente lo expresado en esta adición?
Alternativas
A) 5$\times$5
B) 6$\times$5
C) 6$\times$6
D) 5$\times$7
Problema multiplicación
Enunciado
Angélica entrega 5 galletas a 4 amigos.
¿Cuántas galletas entrega en total?
Problema multiplicación 2
Enunciado
Tania compró 3 bolsas de gomitas.
Si cada bolsa trae 10 gomitas,
¿Cuántas gomitas compró Tania en total?
