MA02 OA 10
Demostrar que comprende la relación entre la adición y la sustracción al usar la "familia de operaciones" en cálculos aritméticos y la resolución de problemas.
Textos Escolares oficiales 2022
Actividades de evaluación formativa
Actividades
Relación entre la adición y sustracción usando la familia de operaciones
Imágenes y multimedia
Unidad 2
Indicadores
Indicadores Unidad 2
- Demuestran que, al cambiar el orden de los sumandos, no cambia la suma, con el uso de material concreto, pictórico y simbólico.
- Demuestran las relaciones inversas entre la adición y la sustracción de manera concreta pictórica y simbólica. (véase ejemplo en el Glosario).
- Completan los números que faltan para formar "familia de operaciones".
Ejemplo:
12 + 3 = 15
3 + = 15
15 - = 12
15 - 12 =
- Completan con los signos de adición (+) y sustracción (-) para que sea correcta una "familia de operaciones", para luego poder aplicarla en cálculos.
- Utilizan la relación entre la adición y la sustracción para poder formar "familia de operaciones" con 3 números.
- Resuelven problemas, utilizando las familias de operaciones.
Incorpora a tu evaluación las preguntas que te interesen pinchando "Agregar pregunta".
A la derecha aparecerá un número que indica la cantidad de preguntas seleccionadas. Pínchalo y podrás visualizarla, editarla, copiar a Word e imprimirla junto con sus respuestas.
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Preguntas
Completar con (+) y (-)
Enunciado
Si 4 + 3 = 7
¿Qué signo debe ir en el casillero?
Alternativas
A) +
B) -
C) =
Completar con números
Enunciado
Si $17+23=40$ ¿cuál de las siguientes alternativas es correcta?
Alternativas
A) $40+17=23$
B) $ 40-17 = 23 $
C) $ 23-17 = 40 $
Encontrando el número que falta
Enunciado
Encuentre el valor que falta en esta expresión numérica: 13 + ____ = 68
Alternativas
A) 37
B) 45
C) 55
D) 65
Encontrando el número que falta 2
Enunciado
Para encontrar el valor que falta en la expresión numérica 29 + _____ = 88, se debería:
Alternativas
A) empezar con 29 y sumar 88.
B) empezar con 29 y restar 88.
C) empezar con 88 y restar 29.
D) empezar con 88 y sumar 29.
Encuentra el valor
Enunciado
Encuentra el valor de ?
11 - ? = 5
? = _____
Encuentra el valor 2
Enunciado
Observa la siguiente igualdad
15 - ? = 8
El valor numérico de ? es:
Encuentra el valor 3
Enunciado
Encuentra el valor de ?
16 - ? = 8
? = _____
Encuentra el valor 4
Enunciado
Encuentra el valor de ?
13 - ? = 4
? = ____
Adición de números menores a 50 (VIII)
Enunciado
Escriba el número que falta.
25 + ___ = 47
