MA02 OA 02
Leer números del 0 al 100 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.
Textos Escolares oficiales 2022
Priorización
Actividades
Imágenes y multimedia
PriorizaciónUnidad 1Unidad 2
Indicadores
Indicadores Unidad 1
- Leen un número dado del 0 al 100, en cifras o en palabras.
- Representan números en forma concreta, pictórica y viceversa, usando:
- bloques multibase
- tabla de 100
- monedas
- bloques apilables
- Escriben un número dado del 0 al 100, en cifras y en palabras.
Indicadores Unidad 2
- Leen un número dado del 0 al 100 en cifras y en palabras.
- Representan en forma concreta, pictórica y viceversa, con el uso de:
- bloques multibase
- tabla de 100
- monedas
- bloques apilables
- Escriben un número dado del 0 al 100, en cifras y en palabras.
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Preguntas
Banco de Preguntas [Banco de preguntas-MA2 OA02-1035492] Matemática 2
Enunciado
¿Cómo se escribe en palabras el siguiente número?
14
Alternativas
A) Diez y cuatro
B) Catorce
C) Cuarenta
Cantidad de veces que aparece un dígito
Enunciado
¿Cuántos dígitos 8 hay entre los números 58 y 98?
Del 1 al 100
Enunciado
Escribe los números que faltan.
Escribiendo un número
Enunciado
Escriba el número sesenta y tres: ________
Números del 1 al 100
Enunciado
Piensa en el orden de los números en la tabla del 1 al 100 y completa a partir del número dado:
Números del 1 al 100 2
Enunciado
Piensa en el orden de los números en la tabla del 1 al 100 y completa a partir del número dado:
Números del 1 al 100 3
Enunciado
Piensa en el orden de los números en la tabla del 1 al 100 y completa a partir del número dado:
Números del 1 al 100 4
Enunciado
Piensa en el orden de los números en la tabla del 1 al 100 y completa a partir del número dado:
Números del 1 al 100 5
Enunciado
Piensa en el orden de los números en la tabla del 1 al 100 y completa a partir del número dado:
Números del 1 al 100 6
Enunciado
Piensa en el orden de los números en la tabla del 1 al 100 y completa a partir del número dado:
Pajillas
Enunciado
Un día, a la hora de almuerzo, Antonio usó pajillas para mostrar a su amigo 3 maneras de llegar a 24. Algunas pajillas estaban atadas en grupos de diez. ¿Cuál de las ilustraciones NO muestra una manera correcta de hacerlo?
Alternativas
¿Qué número es?
Enunciado
¿Qué número es?
¿Qué número es?
Enunciado
¿Qué número es?
¿Qué número es? 3
Enunciado
¿Qué número es?
¿Qué número está representado?
Enunciado
¿Qué número está representado por el siguiente dibujo?
 |
Alternativas
A) 24
B) 42
C) 60
