MA01 OA 03
Leer números del 0 al 20 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.
Priorización
Actividades
Matemática 1° básico/OA 3: Contemos en equipo Comienzo Activamente
Matemática 1° básico/OA 3: Cuerpos numéricos Comienzo Activamente
Matemática 1° básico/OA 3: Juegos de agrupamiento y dispersión Comienzo Activamente
Imágenes y multimedia
Lecturas
PriorizaciónUnidad 1Unidad 2
PriorizaciónUnidad 1Unidad 2
Indicadores
Indicadores Unidad 1
- Representan cantidades de manera concreta y escriben el número representado.
- Leen representaciones pictóricas de números en el ámbito del 0 al 10.
- Leen números entre 0 y 100.
Indicadores Unidad 2
- Representan cantidades de 0 a 20 de manera concreta y escriben el número representado.
- Leen representaciones pictóricas de números en el ámbito del 0 al 20.
- Leen números entre 0 y 20
Incorpora a tu evaluación las preguntas que te interesen pinchando "Agregar pregunta".
A la derecha aparecerá un número que indica la cantidad de preguntas seleccionadas. Pínchalo y podrás visualizarla, editarla, copiar a Word e imprimirla junto con sus respuestas.
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Preguntas
Banco de Preguntas [Banco de preguntas-MA -1035763] Matemática 1
Enunciado
¿Qué alternativa representa la siguiente cantidad?
$14$
Alternativas
A)
B)
C)
Pictóricas del 1 al 20
Enunciado
¿Cuántos soles hay en la imagen?
"
Alternativas
A) $11$
B) $12$
C) $13$
Números del 1 al 10
Enunciado
¿En cuál de las siguientes opciones se representa el número "diecisiete"?
Alternativas
A) $7$
B) $71$
C) $17$
Pictóricas del 0 al 10
Enunciado
¿En cuál de los siguientes conjuntos hay $8$ elementos?
"
Alternativas
A) Flores
B) Estrellas
C) Corazones
Conteo con huevos
Enunciado
Resuelve el ejercicio siguiendo las instrucciones de la gallina.
Conteo con huevos 2
Enunciado
Resuelve el ejercicio siguiendo las instrucciones de la gallina.
Mal etiquetado
Enunciado
Lee la siguiente situación:
Felipe debía contar la cantidad de objetos que contiene cada recipiente y escribirla en el lugar correspondiente. Pero, se equivocó al contar. Verifica si el número está correcto, sino cambialo.
Mal etiquetado 2
Enunciado
Lee la siguiente situación:
Felipe debía contar la cantidad de objetos que contiene cada recipiente y escribirla en el lugar correspondiente. Pero, se equivocó al contar. Verifica si el número está correcto, sino cambialo.
Representando Números
Enunciado
Completa, siguiendo el modelo:
Tren de los números
Enunciado
Escribe los números que faltan en cada tren.
A.
B.
Tren de los números 2
Enunciado
Escribe los números que faltan en cada tren.
A.
B.
Tren de los números 3
Enunciado
Escribe los números que faltan en cada tren.
A.
B.
