Priorización 2023-2025: Aprendizajes Basales
MA04 OA 22
Medir longitudes con unidades estandarizadas (m, cm) y realizar transformaciones entre estas unidades (m a cm y viceversa) en el contexto de la resolución de problemas.
Textos Escolares oficiales 2023
Sumo Primero 4° Básico, Mineduc, Guía Didáctica Docente Tomo 1
Sumo Primero 4° Básico, Mineduc, Guía Didáctica Docente Tomo 2
Matemática 4º básico, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 1
Matemática 4º básico, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 2
Actividades de apoyo pedagógico
4° básico, Ficha N° 4 Movimiento en 15 minutos
4° básico, Ficha N° 6 Movimiento en 15 minutos
4° básico, Ficha N° 9 Movimiento en 15 minutos
Material didáctico
Evaluaciones del programa
Indicadores
Indicadores Unidad 2
- Estiman longitudes de objetos de la sala de clase y comprueban la estimación con una regla o huincha.
- Eligen la unidad adecuada para medir la longitud de objetos.
- Convierten longitudes en unidades adecuadas (m a cm y viceversa).
- Suman y restan longitudes en cm y m.
- Miden el perímetro de objetos y lo expresan en cm o m.
Incorpora a tu evaluación las preguntas que te interesen pinchando "Agregar pregunta".
A la derecha aparecerá un número que indica la cantidad de preguntas seleccionadas. Pínchalo y podrás visualizarla accede al buscador del Banco de Preguntas
Preguntas
¿Cuál es mayor?
Enunciado
Luego de realizar los cálculos ¿qué opción muestra un valor mayor?
A) 74 cm + 23 cm
B) 2m · 3
C) 3m - 99 cm
D) 171 cm - 114 cm
¿Cuántos centímetros son?
Enunciado
Bruno puede saltar 1 metro y 9 centímetros. ¿Cuántos centímetros son?
Alternativas
A) 19 centímetros
B) 109 centímetros
C) 190 centímetros
D) 1.009 centímetros
Largo de cintas
Enunciado
Una cinta roja es 163 cm de largo. Una cinta azul es 129 cm de largo.
- ¿Cuánto más larga es la cinta roja que la cinta azul?
- ¿Cuál es el largo total de ambas cintas
Midiendo el largo de una habitación
Enunciado
Ana mide el largo de su habitación para poner unas guirnaldas de adorno. Ella mide y corresponden a 5 metros.
¿Quiere saber a cuántos centimeros(cm) equivalen estos 5 metros?
Alternativas
A) 5 cm
B) 50 cm
C) 500 cm
D) 5 000 cm
Midiendo una ampolleta
Enunciado
¿Cuál es el largo de esta ampolleta medida al centímetro más cercano?
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Alternativas
A) 7 centímetros
B) 8 centímetros
C) 9 centímetros
D) 10 centímetros
Midiendo una mesa
Enunciado
Javiera puso una regla de 100 cm tres veces sobre una mesa, una después de la otra de un extremo a otro. La tercera vez que colocó la regla, sobrepasó el borde de la mesa de la siguiente manera. ¿Cuál es el largo de la mesa?
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Alternativas
A) 58 centímetros
B) 2 metros y 58 centímetros
C) 3 metros
D) 58 metros
Midiendo un lápiz
Enunciado
Aproximadamente ¿Cuántos centímetros de largo mide éste lápiz?
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Alternativas
A) 9 centímetros
B) 10 centímetros
C) 11 centímetros
D) 12 centímetros
Problema cintas
Enunciado
La cinta A mide 225 cm de largo. Es 3 veces más larga que la cinta B. El largo de la cinta C es 48 cm más que la cinta B. ¿Cuál es el largo de la cinta C?
Problema distancia corrida
Enunciado
Pepe participó en una carrera de 9km. Luego de correr 4 km 360 m, paró a descansar.
¿A qué distancia estaba de la línea de meta?
