MA03 OA 19
Leer e interpretar líneas de tiempo y calendarios.
Textos Escolares oficiales 2021
Actividades
Imágenes y multimedia
Priorización
PriorizaciónUnidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4Unidad 5
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Priorización
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Indicadores
Indicadores Unidad 3
- Secuencian eventos en el tiempo.
- Leen e interpretan horarios diversos y cronogramas.
- Crean un calendario que incluye días de la semana, fechas importantes y fechas personales.
- Demuestran el paso del tiempo de acuerdo a actividades personales significativas.
Incorpora a tu evaluación las preguntas que te interesen pinchando "Agregar pregunta".
A la derecha aparecerá un número que indica la cantidad de preguntas seleccionadas. Pínchalo y podrás visualizarla, editarla, copiar a Word e imprimirla junto con sus respuestas.
Si necesitas armar evaluaciones para otros OAs o Niveles, accede al buscador del Banco de Preguntas
Preguntas
Eventos en el tiempo
Enunciado
Observa la siguiente página del calendario:
¿Qué alternativa es correcta con respecto al calendario?
Alternativas
A) Francisco está de cumpleaños el 7 de julio.
B) La prueba de matemática es el día siguiente del feriado religioso.
C) Francisco está de cumpleaños después que Javiera.
D) La prueba de matemática es a fin de mes.
¿Cuántos días faltan?
Enunciado
Si hoy es el segundo viernes de enero y el cumpleaños de Tomás es el 30 de enero. ¿Cuántos días faltan para el cumpleaños de Tomás?
Línea de tiempo
Enunciado
a) Considerando solo los presidentes que aparecen en la imagen ¿Cuál presidente fue el primero en gobernar?
___________________________________________________
b) ¿Durante cuántos años gobernó cada presidente que aparece en la imagen?
__________________________________________________________________
Ordenando en una línea de tiempo
Enunciado
Ordena los siguientes hitos de la tecnología en una línea de tiempo.
1947 - Nace el 1° Computador electrónico
1927 - Nace la TV
1971 - Nace el Email
1843 - Nace el código morse
