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Indicadores

Indicadores Unidad 3

• Trazan rectas paralelas a los lados de triángulos y que pasan por el vértice opuesto.
• Usan traslaciones para formar 180º con los ángulos interiores de triángulos.
• Explican por qué la suma de los ángulos interiores de un triángulo es 180º.
• Usan resultados acerca de la suma de ángulos interiores en triángulos para demostrar que la suma de ángulos interiores en un cuadrilátero es 360º. Por ejemplo: trazan una diagonal en un cuadrilátero y aplican resultados de la suma de los ángulos interiores en triángulos.