MA06 OA 15
Construir ángulos agudos, obtusos, rectos, extendidos y completos con instrumentos geométricos o software geométrico.
Textos Escolares oficiales 2022
Matemática 6° básico, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 1
Matemática 6° básico, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 2
Actividades de evaluación formativa
Actividades
Imágenes y multimedia
Indicadores
Indicadores Unidad 3
- Dibujan un círculo y registran ángulos agudos, rectos y obtusos en él, utilizando un transportador.
- Construyen un ángulo recto y lo toman como referencia para determinar ángulos agudos y obtusos.
- Construyen ángulos agudos o ángulos agudos y obtusos que sumen 180° con un transportador o con procesadores geométricos.
Incorpora a tu evaluación las preguntas que te interesen pinchando "Agregar pregunta".
A la derecha aparecerá un número que indica la cantidad de preguntas seleccionadas. Pínchalo y podrás visualizarla, editarla, copiar a Word e imprimirla junto con sus respuestas.
Si necesitas armar evaluaciones para otros OAs o Niveles, accede al buscador del Banco de Preguntas
Preguntas
Ángulo agudo
Enunciado
Dibuja un ángulo agudo en el transportador
Ángulo extendido
Enunciado
Dibuja un ángulo extendido con el transportador
Ángulo obstuso
Enunciado
Dibuja un ángulo obstuso en el transportador
Ángulo recto
Enunciado
Dibuja un ángulo recto con el transportador
Ángulos en figuras 2
Enunciado
En la figura de arriba se trazó un arco de un círculo con centro en P, para cortar la línea en Q.
Luego se trazó un arco con el mismo radio y centro en Q, para cortar el primer arco en R. ¿Cuál es la medida del ángulo PRQ?
Alternativas
A) 30°
B) 45°
C) 60°
D) 75°
Construcción de ángulo
Enunciado
¿Qué tipo de ángulo se está creando de la siguiente manera usando un compás?
Alternativas
A) Agudo
B) Recto
C) Obstuso
D) Extendido
Tipos de ángulos
Enunciado
Completa y une con una línea el texto con el dibujo correspondiente.
