Priorización 2023-2025: Aprendizajes Basales
MA06 OA 24
Leer e interpretar gráficos de barra doble y circulares y comunicar sus conclusiones.
Textos Escolares oficiales 2023
Sumo Primero 6° Básico, Mineduc, Guía Didáctica Docente Tomo 1
Sumo Primero 6° Básico, Mineduc, Guía Didáctica Docente Tomo 2
Matemática 6° básico, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 1
Matemática 6° básico, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 2
Actividades de apoyo pedagógico
Plan de apoyo compartido: Matemática 5° básico - Módulo Nº 3. Números decimales
Plan de apoyo compartido: Matemática 6° básico - Módulo Nº 4. Datos y probabilidades
Material didáctico
Evaluaciones del programa
Indicadores
Indicadores Unidad 4
- Muestran que cada parte de un gráfico circular es un porcentaje de un todo.
- Explican por medio de ejemplos que los gráficos de barras dobles muestran dos tipos de información. Por ejemplo, las temperaturas altas y bajas en distintas ciudades que se produjeron en un día.
- Interpretan información presentada en gráficos de barras dobles.
- Interpretan información presentada en gráficos circulares en términos de porcentaje.
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Preguntas
Gráfico Circular
Enunciado
El siguiente gráfico muestra los porcentajes de preferencia de un pasatiempo de un grupo de estudiantes.
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¿Cuál es el pasatiempo que tuyo mayor preferencia?
Alternativas
A) Ajedrez.
B) Fútbol.
C) Beisbol.
D) Atletismo.
Lista de éxitos
Enunciado
El siguiente gráfico muestra las ventas de CDs de cuatro grupos musicales desde enero hasta junio:
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El mánager de Caballos Desbocados está preocupado porque el número de CD que han vendido disminuyó de febrero a junio.
¿Cuál es el volumen de ventas estimado para julio si continúa la misma tendencia negativa?
Alternativas
A) $\ \ \ 70$ CD
B) $\ \ 370$ CD
C) $\ \ 670$ CD
D) $1\ 340$ CD
Gráfico
Enunciado
El siguiente gráfico de barra muestra la cantidad de vegetales cosechados por una familia durante los meses de julio y agosto:
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¿Cuál de las siguientes alternativas es incorrecta?
Alternativas
A) La cosecha de zanahorias durante agosto duplicó la de julio.
B) En julio se cosechó la misma cantidad de tomates y de papas.
C) En agosto se cosechó $10$ papas más que en julio.
D) Durante julio y agosto se cosechó un total de $40$ tomates.
Ingresos
Enunciado
El siguiente gráfico de barra muestra los ingresos y gastos de un trabajador:
¿Cuál de las siguientes alternativas es correcta?
Alternativas
A) En abril realizó la mayor cantidad de gastos.
B) Marzo fue el mes que tuvo menos gastos
C) Los ingresos de abril duplican los gastos del mismo mes.
D) En febrero tuvo más gastos que ingresos.
DESAFÍO: Exportaciones
Enunciado
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¿Cuál fue el valor del jugo de frutas exportado por Zedlandia el año 2000?
Alternativas
A) $1,8$ millones de zeds.
B) $2,3$ millones de zeds.
C) $2,4$ millones de zeds.
D) $3,8$ millones de zeds.
Gráfico de barras
Enunciado
El gráfico muestra las ventas de arroz y azúcar de una distribuidora durante cuatro días de la semana:
De acuerdo con el gráfico, ¿cómo variaron las ventas de arroz y de azúcar durante estos cuatro días?
Alternativas
A) Las ventas de arroz aumentaron y las ventas de azúcar también aumentaron.
B) Las ventas de arroz disminuyeron y las ventas de azúcar también disminuyeron.
C) Las ventas de arroz disminuyeron y las ventas de azúcar aumentaron.
D) Las ventas de arroz aumentaron y las ventas de azúcar disminuyeron.
Leyendo un gráfico de barras
Enunciado
Observa el siguiente gráfico que muestra el tipo de postre que escogieron los estudiantes por nivel, en un día de almuerzo en el casino.
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1. ¿En qué nivel o niveles, la fruta fue más escogida que el flan?__________________________________.
2. ¿Cuántos estudiantes en total escogieron flan como postre?________________________________.
