Priorización 2023-2025: Aprendizajes Basales
MA02 OA 22
Construir, leer e interpretar pictogramas con escala y gráficos de barra simple.
Textos Escolares oficiales 2023
Sumo Primero 2° Básico, Mineduc, Guía Didáctica Docente Tomo 1
Sumo Primero 2° Básico, Mineduc, Guía Didáctica Docente Tomo 2
Actividades de apoyo pedagógico
Material didáctico
Actividades de evaluación formativa
Evaluaciones del programa
Indicadores
Indicadores Unidad 4
- Leen e interpretan pictogramas donde la figura representa más de una unidad y luego responden preguntas.
- Determinan las características de un pictograma, usando correspondencia uno a uno o unos a varios.
- Construyen un pictograma a partir de datos obtenidos de su entorno.
- Leen gráficos de barra simple dados y luego responden preguntas.
- Determinan las características de un gráfico de barras simple.
- Construyen, usando material concreto, un gráfico de barras simple con información recolectada y dada y luego responden preguntas.
Incorpora a tu evaluación las preguntas que te interesen pinchando "Agregar pregunta".
A la derecha aparecerá un número que indica la cantidad de preguntas seleccionadas. Pínchalo y podrás visualizarla accede al buscador del Banco de Preguntas
Preguntas
Leyendo Gráficos
Enunciado
Pedro fué al campo e hizo un gráfico con los animales que vio.
Responde las siguientes preguntas.
1. ¿Cuántos chanchos vio Pedro?
______________________________
2. ¿Cuántos gallos vio Pedro?
______________________________
3. ¿Cuántas vacas vio Pedro?
______________________________
Leyendo Gráficos 2
Enunciado
Pedro fué al campo e hizo un gráfico con los animales que vio.
Responde las siguientes preguntas:
1) Calcula, ¿Cuántos animales en total vio Pedro?
____________________________________________
2) Calcula, Hay ______ chanchos más que vacas.
Leyendo Pictogramas
Enunciado
El pictograma muestra la cantidad de estudiantes de un curso que están de cumpleaños en cada mes del primer semestre.
Cada gorro equivale a 2 estudiantes.
Preguntas:
1) ¿Cuántos estudiantes están de cumpleaños en junio?
_________________________________________
2) ¿En qué mes hay más estudiantes de cumpleaños?
_________________________________________
3) ¿En qué mes hay 4 estudiantes de cumpleaños?
_________________________________________
4) ¿En qué mes hay menos estudiantes de cumpleaños?
________________________________________
Respondiendo Preguntas de gráficos
Enunciado
Observa el siguiente gráfico, que muestra lo que Matilde encontró cuando ordenó su escritorio.
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Preguntas:
1) ¿Cuántos lápices de cera encontró?
___________________________________________
2) ¿Cuántos lápices de pasta encontró?
___________________________________________
3) ¿Cuántos libros encontró?
___________________________________________
4) ¿Cuántos clips encontró?
___________________________________________
Respondiendo Preguntas de gráficos 2
Enunciado
Observa el siguiente gráfico, que muestra lo que Matilde encontró cuando ordenó su escritorio.
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Responde las siguientes preguntas:
1) Hay _____ lápices de cera más que libros.
2) Hay _____ clips más que lápices de pasta.
3) ¿Cuántos útiles se ordenaron en total?
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