MA01 OA 19
Recolectar y registrar datos para responder preguntas estadísticas sobre sí mismo y el entorno, usando bloques, tablas de conteo y pictogramas.
Textos Escolares oficiales 2021
Texto del estudiante (adaptación macrotipo)- Sumo Primero 1° básico Tomo 1 (2021)
Cuaderno de actividades (adaptación macrotipo)- Sumo Primero 1° básico Tomo 1 (2021)
Cuaderno de actividades (adaptación macrotipo)- Sumo Primero 1° básico Tomo 2 (2021)
Texto del estudiante (adaptación macrotipo)- Sumo Primero 1° básico Tomo 2 (2021)
Actividades de evaluación formativa
Actividades
Imágenes y multimedia
Apps
Indicadores
Indicadores Unidad 3
- Recolectan datos acerca de situaciones sobre sí mismos y del entorno.
- Formulan preguntas sobre sí mismos y los demás que pueden ser respondidas a partir de recolección de información.
- Registran datos, usando bloques y tablas de conteo.
Indicadores Unidad 4
- Recolectan y organizan datos del entorno, usando material concreto y pictórico, registros informales y tablas de conteo.
- Responden preguntas, utilizando la información recolectada.
Incorpora a tu evaluación las preguntas que te interesen pinchando "Agregar pregunta".
A la derecha aparecerá un número que indica la cantidad de preguntas seleccionadas. Pínchalo y podrás visualizarla, editarla, copiar a Word e imprimirla junto con sus respuestas.
Si necesitas armar evaluaciones para otros OAs o Niveles, accede al buscador del Banco de Preguntas
Preguntas
Conteo de Elementos
Enunciado
Marca la cantidad de los siguientes elementos.
Conteo en tablas
Enunciado
Analiza la siguiente vitrina y responde, ¿Cuál es la tabla correcta respecto al conteo de los productos?
Pictograma sobre mascotas
Enunciado
Observa el siguiente pictograma de las mascotas que algunos alumnos de 1° básico tienen en sus casas:
 |
1. El animal que más tienen los niños en sus casas es:
A) Perro
B) Gato
C) Hámster
D) Peces
2. Del pictograma se puede decir:
A) La mascota que más tienen los niños en sus casas es el gato.
B) Hay 5 niños del curso que tienen peces en sus casas y 4 que tienen hámster
C) Hay 9 niños del curso que tienen perro como mascota.
D) Hay 5 niños que tienen peces como mascota y 8 que tienen gatos.
