MA03 OAH c
Resolver problemas: Transferir los procedimientos utilizados en situaciones ya resueltas a problemas similares.
Textos Escolares oficiales 2021
Actividades
Identificar y describir unidades, decenas y centenas en números menores a 1000
Imágenes y multimedia
Priorización
Priorización
PriorizaciónUnidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4Unidad 5
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Preguntas
¿Cuál es el número?
Enunciado
¿Cuál de los siguientes números es el menor que se puede formar con los dígitos 3, 4 y 1?
Alternativas
A) 431
B) 143
C) 341
D) 134
Ordena números
Enunciado
Ordena los números de 3 dígitos formados por 1, 5 y 9. Comienza con el menor.
_____, _____, ______, _____, _____, _____
Perímetro
Enunciado
Calcula y selecciona la respuesta correcta, encerrándola en un círculo.
¿Cuál es el perímetro de un cuadrado cuyo lado es 6 cm?
A) 12 cm
B) 24 cm
C) 36 cm
Perímetro 2
Enunciado
Calcula y selecciona la respuesta correcta, encerrándola en un círculo.
¿Cuál es el perímetro de la siguiente figura?
a) 12 cm
b) 18 cm
c) 24 cm
Perímetro 3
Enunciado
Calcula y selecciona la respuesta correcta, encerrándola en un círculo.
¿Cuál es el perímetro de un rectángulo cuyos lados miden 10 cm y 2 cm?
a) 12 cm
b) 16 cm
c) 24 cm
Perímetro 4
Enunciado
Observa las medidas de la siguiente figura
¿Cuál de las siguientes opciones es falsa?
A) El perímetro de la figura es 50 cm
B) El lado x mide 11 cm
C) El lado y mide 8 cm
D) El perímetro de la figura no se puede determinar
¿Para qué sirve un gráfico?
Enunciado
Responde
Un gráfico de barras sirve para:
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