MA02 OAH a
Resolver problemas: Emplear diversas estrategias para resolver problemas: a través de ensayo y error; aplicando conocimientos adquiridos.
Actividades
Completar secuencias numéricas y realizar adiciones con ayuda de la cinta numerada
Relación entre la adición y sustracción usando la familia de operaciones
Textos Escolares oficiales
Imágenes y multimedia
PriorizaciónUnidad 1
Incorpora a tu evaluación las preguntas que te interesen pinchando "Agregar pregunta".
A la derecha aparecerá un número que indica la cantidad de preguntas seleccionadas. Pínchalo y podrás visualizarla, editarla, copiar a Word e imprimirla junto con sus respuestas.
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Preguntas
Problema estimación
Enunciado
Sara hace una torre de 34 pisos, con el viento se le caen los 8 pisos de arriba. ¿De cuántos pisos quedó la torre? Marca con una X la mejor estimación para calcular el resultado.
Alternativas
A. 30 - 10
B. 30 + 10
C. 40 - 10
D. 40 + 10
Problema estimación 2
Enunciado
El mes pasado el Kiosco "Carlangas" vendió 48 Super Ocho. Este mes, vendió 63. ¿Cuántos Super Ocho menos vendió este mes con respecto al pasado? Marca con una X la mejor estimación para calcular el resultado.
Alternativas
A. 50 + 60
B. 70 - 50
C. 60 - 50
D. 50 + 70
Máquina de números
Enunciado
Descubre qué número sale cada vez, de cada máquina, cambiando la entrada.
Máquina de números 2
Enunciado
Descubre qué número sale cada vez, de cada máquina, cambiando la entrada.
Elaborando Preguntas
Enunciado
Lee la situación. Inventa una pregunta y luego, resuelve.
Antonia tenía 28 volantines. En el recreo, rompió 4.
¿___________________________________________________?
Respuesta:
Elaborando Preguntas 2
Enunciado
Lee la situación. Inventa una pregunta y luego, resuelve.
Camila tiene 32 empanadas. Sebastián tiene 45 empanadas.
¿___________________________________________________?
Respuesta:
Elaborando Preguntas 3
Enunciado
Lee la situación. Inventa una pregunta y luego, resuelve.
Daniel ha leído 36 páginas de un libro. Le faltan 13 páginas para terminar.
¿___________________________________________________?
Respuesta:
Elaborando Preguntas 4
Enunciado
Lee la situación. Inventa una pregunta y luego, resuelve.
Lorena lee un libro de 84 páginas. Ya ha leído 32 páginas.
¿___________________________________________________?
Respuesta:
Elaborando Preguntas 5
Enunciado
Lee la situación. Inventa una pregunta y luego, resuelve.
Pedro pesa 45 kilos. Carmen pesa 34 kilos.
¿___________________________________________________?
Respuesta:
Elaborando Preguntas 6
Enunciado
Lee la situación. Inventa una pregunta y luego, resuelve.
Andrea pesa 38 kilos. Raúl pesa 11 kilos más que Andrea.
¿___________________________________________________?
Respuesta:
Problema
Enunciado
Francisco tenía 47 láminas de un álbum. Al llevarlas al colegio, perdió 11. ¿Cuántas láminas le quedaron?
Respuesta:
Problema 2
Enunciado
Resuelve.
Un bus debe recorrer 168 km. Ya recorrió 35 km. ¿Qué distancia le falta por recorrer?
Respuesta:
Problema 3
Enunciado
Viviana y Florencia son hermanas. Viviana tiene 21 años y Florencia, 10 años. ¿Cuál es la diferencia de edad entre ambas hermanas?
Respuesta:
Problema 4
Enunciado
En Antofagasta hacían 26 grados. Durante la tarde, la temperatura disminuyó 4 grados. ¿Qué temperatura hubo entonces?
Respuesta:
Problema 5
Enunciado
1 kg de manzanas vale $545. Como el verdulero conoce a Doña Ernestina, le descontó $20 por kg. ¿En cuánto le vendió cada kg de manzanas?
Respuesta:
Problema 6
Enunciado
Una rana avanzó 88 m saltando. Luego, retrocedió 16 m. ¿Cuántos metros avanzó en total?
Respuesta:
Problema con distintas representaciones
Enunciado
En un sobre hay 40 láminas y en otro hay 26 láminas. Si juntamos todas las láminas en un sobre grande, ¿cuántas láminas hay en total en ese sobre?
Representa con dibujo rápido de multibase:
Operación:
Respuesta: En el sobre grande hay _______ láminas.
Problema con distintas representaciones 2
Enunciado
Pedro tiene 63 chapitas en su mochila y 15 chapitas en un cajón. ¿Cuántas chapitas tiene Pedro en total?
Representa con dibujo rápido de multibase:
Operación:
Respuesta: Pedro tiene en total _______ chapitas.
Problema con distintas representaciones 3
Enunciado
En un paseo de curso había 87 pancitos para el desayuno. Los alumnos se comieron 15. ¿Cuántos pancitos quedaron?
Representa con multibase:
Operación:
Respuesta: Quedan _______ pancitos.
Problema con distintas representaciones 4
Enunciado
Pedro tenía $100 y gastó $70 en un helado. ¿Cuánto dinero tiene ahora?
Representa con dibujo rápido de multibase:
Operación:
Respuesta: Ahora tiene_______ pesos.
Problema con distintas representaciones 5
Enunciado
El día sábado fueron al circo 38 personas en la mañana y en la tarde fueron 50 personas. ¿Cuántas personas fueron en total en ese día?
Representa con dibujo rápido de multibase:
Operación:
Respuesta: En total fueron_______ personas.
Problema con distintas representaciones 6
Enunciado
Ana María colecciona figuritas de vidrio. Ya tiene 55 y quisiera tener 95. ¿Cuántas le faltan?
Representa con dibujo rápido de multibase:
Operación:
Respuesta: Le faltan _______ figuritas.
Problema con distintas representaciones 7
Enunciado
Cecilia tiene 10 láminas más que Antonio; si Antonio tiene 85 láminas, ¿Cuántas láminas tiene Cecilia?
Representa con dibujo rápido de multibase:
Operación:
Respuesta: Cecilia tiene_______ láminas.
Problema con distintas representaciones 8
Enunciado
La mamá de Juan compró en la feria un ramito de perejil en $80. Le dieron de vuelto $20. ¿Con cuánto dinero pagó?
Representa con dibujo rápido de multibase:
Operación:
Respuesta: Pagó ____ pesos.
Problema con distintas representaciones 9
Enunciado
Ximena tenía 45 láminas; después de jugar en el recreo, le quedaron 15 láminas. ¿Cuántas láminas perdió Ximena?
Representa con dibujo rápido de multibase:
Operación:
Respuesta: Ximena perdió ____ láminas.
Restando
Enunciado
Completa, escribiendo el resultado, en el espacio en blanco.
Restando 2
Enunciado
Completa, escribiendo el resultado, en el espacio en blanco.
Restando 3
Enunciado
Completa, escribiendo el resultado, en el espacio en blanco.
Restando 4
Enunciado
Completa, escribiendo el resultado, en el espacio en blanco.
