MA03 OAH n
Representar: Transferir una situación de un nivel de representación a otro (por ejemplo: de lo concreto a lo pictórico y de lo pictórico a lo simbólico, y viceversa).
Actividades
Resolución de problemas que involucra adición de números naturales de tres dígitos 2
Resolución de problemas que involucra adición de números naturales de tres dígitos 3
Resolución de problemas que involucra contar o usar dinero 3
Textos Escolares oficiales
Imágenes y multimedia
PriorizaciónUnidad 2
Priorización
PriorizaciónUnidad 2
PriorizaciónUnidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4Unidad 5
PriorizaciónUnidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4Unidad 5
PriorizaciónUnidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4Unidad 5
PriorizaciónUnidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4Unidad 5
Priorización
PriorizaciónUnidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4Unidad 5
PriorizaciónUnidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4Unidad 5
PriorizaciónUnidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4Unidad 5
PriorizaciónUnidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4Unidad 5
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Preguntas
Representaciones de un número
Enunciado
Observa y sigue el ejemplo:
Representaciones de un número 2
Enunciado
Observa y sigue el ejemplo:
Valor Posicional
Enunciado
Completa, siguiendo el siguiente ejemplo.
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Valor Posicional 2
Enunciado
Completa, siguiendo el siguiente ejemplo.
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Valor Posicional 3
Enunciado
Completa, siguiendo el siguiente ejemplo.
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Problema división 5
Enunciado
Encierra en círculos para obtener 3 grupos iguales.
_____ ÷ _____ = _____
Hay ____ pelotas en cada grupo.
Fracciones
Enunciado
¿Qué parte del entero está pintada de gris? Sigue el ejemplo.
Fracción no sombreada
Enunciado
¿Qué fracción de la siguiente figura no se encuentra sombreada?
Pinta fracciones
Enunciado
Pinta ½ de la siguiente figura
¿Qué fracción es?
Enunciado
Expresa la porción sombreada de la figura como fracción.
Localizando en la cuadrícula
Enunciado
Escribe una:
- A en el espacio 1, D
- B en el espacio 7, H
- C en el espacio 5, C
Localizando en la cuadrícula 2
Enunciado
Determina la ubicación de las letras A, B y C en la cuadrícula.
Caras, lados y vértices
Enunciado
Observa los diferentes cuerpos geométricos y completa el cuadro.
Caras, vértices y aristas
Enunciado
Adivina de qué cuerpo geométrico se trata. Dibuja la solución.
"Tengo 5 caras, 9 aristas y 6 vértices"
Caras, vértices y aristas 2
Enunciado
Indica el número de caras, vértices y aristas de los siguientes cuerpos. Luego escribe sus nombres.
Reconociendo figuras 3D
Enunciado
Encierra en un círculo el dibujo que presenta las siguientes características:
Ordenando en una línea de tiempo
Enunciado
Ordena los siguientes hitos de la tecnología en una línea de tiempo.
1947 - Nace el 1° Computador electrónico
1927 - Nace la TV
1971 - Nace el Email
1843 - Nace el código morse
Respuesta
La hora en punto
Enunciado
Escribe con palabras la hora que marca cada reloj.
La hora en punto y media
Enunciado
Escribe con palabras la hora que marca cada reloj.
Marcando la hora
Enunciado
Dibuja las manecillas de cada reloj según la hora señalada.
Marcando la hora 2
Enunciado
Dibuja las manecillas de cada reloj según la hora señalada.
¿Qué hora es?
Enunciado
Escribe la hora que marca cada reloj.
¿Qué hora es? 2
Enunciado
Escribe la hora que marca cada reloj.
Relojes analógicos y digitales
Enunciado
Lee la hora que marca cada reloj analógico y anota la letra del reloj digital que le corresponde
Relojes analógicos y digitales
Enunciado
Une con una línea cada reloj digital con el reloj análogo que marca la misma hora.
Completando gráficos
Enunciado
Observa la tabla y completa el gráfico con los datos dados. Nómbralo con un título.
De tabla a gráfico
Enunciado
Traspasa los datos de la tabla al gráfico.
Leyendo un pictograma 3
Enunciado
Observa el pictograma.
AMBULANCIAS QUE INGRESARON A HOSPITALES EL DÍA 14 DE ABRIL DE 2014
Con los datos del gráfico, completa ahora la siguiente tabla:
Diagrama de puntos
Enunciado
Haz un diagrama de punto para mostrar los datos de la tabla.
Tabla: Panes hechos por el panadero.
| Cantidad de panes | Día de la semana |
|---|---|
| 5 | Lunes |
| 6 | Martes |
| 4 | Miércoles |
| 7 | Jueves |
| 2 | Viernes |
Diagrama de puntos 2
Enunciado
María se está preparando para correr una maratón. Para entrenar, el lunes corre 5 km. Si cada día corre 2 km más que el día anterior. Haz un diagrama de punto que represente lo que corrió de lunes a viernes.
Diagrama de puntos 3
Enunciado
Haz un diagrama de punto para mostrar los datos de la tabla.
Tabla: Libros leídos arrendados por cada niño.
| Nombre | Cantidad |
|---|---|
| Tomás | 5 |
| Santiago | 7 |
| Alberto | 4 |
| Max | 7 |
