MA05 OAH f
Argumentar y comunicar: Comunicar de manera escrita y verbal razonamientos matemáticos:describiendo los procedimientos utilizados; usando los términos matemáticos pertinentes.
Textos Escolares oficiales 2021
Cuaderno de actividades (adaptación macrotipo) - Sumo Primero 5° básico Tomo 1 (2021)
Cuaderno de actividades (adaptación macrotipo) - Sumo Primero 5° básico Tomo 2 (2021)
Texto del estudiante (adaptación macrotipo) - Sumo Primero 5° básico Tomo 1 (2021)
Texto del estudiante (adaptación macrotipo) - Sumo Primero 5° básico Tomo 2 (2021)
Actividades
Descubrir una regla que explique una sucesión dada y permita hacer predicciones 1
Descubrir una regla que explique una sucesión dada y permita hacer predicciones 2
Ordenar fracciones y determinar fracciones iguales y fracciones irreducibles
Imágenes y multimedia
Incorpora a tu evaluación las preguntas que te interesen pinchando "Agregar pregunta".
A la derecha aparecerá un número que indica la cantidad de preguntas seleccionadas. Pínchalo y podrás visualizarla, editarla, copiar a Word e imprimirla junto con sus respuestas.
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Preguntas
Encuentra una regla
Enunciado
Encuentra una regla de cada secuencia:
Área de triángulos rectángulos
Enunciado
Calcula el área de los siguientes triángulos rectángulos:
Área de triángulos rectángulos 2
Enunciado
Calcula el área de los siguientes triángulos rectángulos:
Área de triángulos rectángulos 3
Enunciado
Calcula el área de los siguientes triángulos rectángulos.
Explicando cómo calcular áreas
Enunciado
Calcula el área de la siguiente figura:
Área total:_______________ u
¿ Qué estrategia usaste para hacer el cálculo?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Explicando cómo calcular áreas 2
Enunciado
Calcula el área de la siguiente figura.
Área:_____________________
¿Qué estrategia usaste para hacer el cálculo?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
Horas de deporte
Enunciado
El siguiente diagrama muestra el número de horas que cada alumno de 5° dedica a hacer deporte en una semana
| Tallo | Hoja |
| 0 | 0 - 0 - 1 - 1 - 1 - 4 - 4 - 7 - 7 - 7 - 7 |
| 1 | 0 - 0 - 0 - 1 - 2 - 2 - 2 - 2 - 5 |
| 2 | 2 - 2 - 2 - 2 - 5 |
¿Cuántos alumnos hay en este curso?
Alternativas
A) 18
B) 25
C) 4
D) 20
