Priorización 2023-2025: Aprendizajes Basales
LE04 OA 16
Planificar la escritura:
- estableciendo propósito y destinatario
- generando ideas a partir de conversaciones, investigaciones, lluvia de ideas u otra estrategia.
Textos Escolares oficiales 2023
Leo Primero 4° Básico, Mineduc, Guía Didáctica Docente Tomo 1
Leo Primero 4° Básico, Mineduc, Guía Didáctica Docente Tomo 2
Lenguaje y Comunicación 4° Básico, Universidad San Sebastián, Texto del estudiante
Lenguaje y Comunicación 4° Básico, Universidad San Sebastián, Cuaderno de actividades
Lenguaje y Comunicación 4° básico, U. San Sebastián, Guía didáctica del docente Tomo 1
Lenguaje y Comunicación 4° básico, U. San Sebastián, Guía didáctica del docente Tomo 2
Actividades de apoyo pedagógico
Material didáctico
Actividades de evaluación formativa
Lecturas
Lecturas sugeridas y bibliografía
Priorización
Indicadores
Indicadores Unidad 2
- Explican sobre qué van a escribir.
- Establecen el destinatario y el propósito de su texto.
- Relatan a un compañero qué es lo que van a escribir.
- Explican cómo encontraron la información que incluirán en sus textos.
- Completan organizadores gráficos con la información que incluirán en sus textos.
Indicadores Unidad 3
- Explican sobre qué van a escribir.
- Establecen el destinatario y el propósito de su texto.
- Relatan a un compañero qué es lo que van a escribir.
- Explican cómo encontraron la información que incluirán en sus textos.
- Completan organizadores gráficos con la información que incluirán en sus textos.
- Ordenan la información siguiendo un criterio establecido, como orden cronológico o temas y subtemas.
Incorpora a tu evaluación las preguntas que te interesen pinchando "Agregar pregunta".
A la derecha aparecerá un número que indica la cantidad de preguntas seleccionadas. Pínchalo y podrás visualizarla accede al buscador del Banco de Preguntas
Preguntas
¿Cómo escribir un cuento?
Enunciado
Para escribir un cuento, piensa y completa:
|
¿Cuáles son los personajes? |
_________________________________________________________________________ |
| ¿Dónde sucede la acción? | _________________________________________________________________________ |
| ¿Qué sucedió? | _________________________________________________________________________ |
| ¿Por qué sucedió? | _________________________________________________________________________ |
| ¿Cómo terminó? | _________________________________________________________________________ |
Ahora, escribe el cuento:
Había una vez _________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________ porque
Entonces, _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Al día siguiente, ________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Sin embargo,__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Finalmente, ___________________________________________________________________________
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