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Enunciado

Completa la siguiente pregunta con el adverbio correcto:

¿Quién está ________?

Alternativas

A) hay

B) ahí

C) ay

D) ahy

Enunciado

Observe la siguiente imagen y responda.

¿Cuál es el orden correcto de los hechos según la secuencia que se observa en la imagen?

1. Asusta a las niñas disfrazado de fantasma.

2. Con el reflejo del fantasma en el espejo las niñas logran asustar al niño.

3. El niño trama asustar a las niñas.

4. Las niñas traman asustar al niño.

Alternativas

A) 3 - 1 - 4 - 2

B) 2 - 1 - 3 - 4

C) 4 - 3 - 1 - 2

D) 2 - 3 - 4 - 1

Enunciado

¿Cuál de las alternativas posee los conectores correctos para completar la siguiente oración?

.

"Todos los días me levanto muy alegre _________ no me tome todo el desayuno, me preparo para un gran día. ___________ sigo durante toda la semana, pero lo mejor de todo es jugar por las tardes __________ siento que mis días son muy cortos".

Alternativas

A) , puesto - Siempre - , por lo que

B) aunque - De la misma manera, - , por eso,

C) aunque - Con tal que - como

D) , ya que - Sin embargo, - , además,

Enunciado

¿Cuál de estas oraciones contiene un conector explicativo?

Alternativas

A) Le robaron todo el dinero, posteriormente, le dieron una paliza de muerte.

B) Era una persona que se le dificultaba relacionarse bien por ser hijo único.

C) Nunca hace caso a lo que le dice el médico, es decir, hace lo que le viene en gana.

D) En cuanto a los días que me pediste libres, no te preocupes.

Enunciado

En el siguiente texto se han desordenado las acciones. Escoja la alternativa que representa el orden correcto, considerando inicio, desarollo y final:

1- El oso estaba triste porque pensó que nunca lograría involucrarse con los niños y se fue llorando a su cueva, quería olvidar su sueño por completo. Al pasar los días, el oso retomó la idea y con mucho ímpetu se animó a ir a la aldea, regresó a su guarida para buscar unas cosas y fue al pueblo cargado.

2- Había una vez en un bosque de frondosos árboles con muchas flores de diversos colores, un oso que quería a los niños de una aldea cercana. Siempre quiso interactuar con ellos, pero su manada de osos no se lo permitía, porque decían que los niños iban a maltratarlo, cuando -la verdad- los niños resultarían aterrados del acercamiento del oso, a razón de los relatos que el señor Manuel les contaba.

3- El oso había vuelto a su casa para buscar cosas divertidas de payaso para hacer reír a los niños, quienes dejaron de tenerle miedo y le adoptaron en la aldea.

Alternativas

A) 2 - 1 - 3

B) 3 - 2 - 1

C) 1 - 2 - 3

D) 3 - 1 - 2

Enunciado

Observa los dibujos e imagina la conversación que tiene lugar en el bote. Escribe los diálogos donde correspondan. Comparte tu cómic con tus compañeros y compañeras.

Enunciado

Observa la imagen:

¿Te cuesta despertarte por las mañanas? Recuerda qué sucede en ese momento.
- Escribe brevemente cómo es, qué es lo primero que piensas, quién te despierta y cualquier otro detalle que quieras compartir.
- Recuerda usar algunos de los nexos del recuadro, buena letra y correcta ortografía.

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Revisa tu texto ayudándote con las siguientes preguntas.

¿Tiene título?
¿Será entendido claramente por quien lo lea?
¿Escribí cómo me despierto?
¿Puse lo que pienso en ese momento y quién me despierta?
¿Usé mayúsculas cuando correspondía?
¿Usé comas o puntos para señalar pausas y separar ideas?
¿Escribí punto final?
¿Puse tilde a las palabras que llevan acento escrito?
¿Escribí sin errores ortográficos?

Ahora, ¡Corrige tu texto!

Alternativas

Enunciado

Recuerda y comenta el cuento EL PATITO FEO con tus compañeros y profesor.

Escribe en las líneas un breve relato del mismo ayudándote con las imágenes y respetando los mo-
mentos básicos de una historia. Ponle un título.

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(Título)

Había una vez...

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Entonces...

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Y, un buen día...

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Alternativas

Enunciado

Observa la imagen y comenta con tus compañeros cómo lo pasas con tus amigos.

En las líneas describe, brevemente, los mejores momentos que has pasado con tus amigos. Usa algunos
de los siguientes nexos y escribe con letra clara y buena ortografía.

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Alternativas

Enunciado

Observa cada escena y escribe un pequeño cuento, guiándote por las ellas. En el último cuadro, dibuja e inventa un final.

Alternativas