Dialogar para compartir y desarrollar ideas y buscar acuerdos: manteniendo el foco en un tema; aceptando sugerencias; haciendo comentarios en los momentos adecuados; mostrando acuerdo o desacuerdo con respeto; fundamentando su postura.

Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en diferentes situaciones: presentarse a sí mismo y a otros, saludar, preguntar; expresar opiniones, sentimientos e ideas; otras situaciones que requieran el uso de fórmulas de cortesía como por favor, gracias, perdón, permiso.

Demostrar empatía hacia los demás, comprendiendo el contexto en el que se sitúan.

Demostrar respeto por las diversas opiniones y puntos de vista, reconociendo el diálogo como una herramienta de enriquecimiento personal y social.

Curso: 5° básico

Asignatura: Lenguaje y comunicación / Lengua y literatura

Tipo: Imágenes

Autor: Ministerio de Educación de Chile

Palabras claves: trabajo en equipo, trabajo en grupo, respeto, diálogo, comunicación, planificación, responsabilidad.

Asignatura: Lenguaje y comunicación / Lengua y literatura

Curso: 5° básico

Unidad: Unidad 2

Tipo: Imágenes

Eje: Lenguaje y Comunicación/Comunicación oral

Autor: Ministerio de Educación de Chile

Palabras claves: trabajo en equipo, trabajo en grupo, respeto, diálogo, comunicación, planificación, responsabilidad.