LE05 OA 03
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural; por ejemplo: poemas, cuentos folclóricos y de autor, fábulas, leyendas, mitos, novelas, historietas, otros.
Textos Escolares oficiales 2021
Priorización
Lecciones: clases completas
Actividades
Actividades complementarias 
Charlie y la fábrica de chocolates: Comparación entre la novela y la película
Actividades complementarias 
Ponerse en lugar de los personajes del cuento "Alí Babá y los cuarenta ladrones"
Imágenes y multimedia
Audios
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Audios
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Imágenes
Imágenes
Imágenes
Imágenes
Imágenes
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Organizadores gráficos
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Organizadores gráficos
Organizadores gráficos
Organizadores gráficos
Organizadores gráficos
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Lecturas
Lecturas alumno
Lecturas alumno
Lecturas alumno
Lecturas alumno
Lecturas alumno
Lecturas alumno
Lecturas alumno
Lecturas alumno
Lecturas alumno
Lecturas alumno
Lecturas alumno
Lecturas alumno
Lecturas alumno
Lecturas alumno
Lecturas alumno
Lecturas alumno
Lecturas alumno
Lecturas alumno
Lecturas alumno
Lecturas alumno
Lecturas alumno
Lecturas alumno
Lecturas alumno
Lecturas alumno
Lecturas alumno
Lecturas alumno
Lecturas alumno
Lecturas alumno
Lecturas alumno
Lecturas alumno
Lecturas alumno
Lecturas alumno
Lecturas alumno
Lecturas alumno
Lecturas alumno
Lecturas alumno
Lecturas alumno
Lecturas alumno
Lecturas profesor
Lecturas profesor
Lecturas profesor
Lecturas profesor
Lecturas profesor
Lecturas profesor
Lecturas profesor
Lecturas profesor
Lecturas sugeridas y bibliografía
Lecturas sugeridas
Lecturas sugeridas
Lecturas sugeridas
Lecturas sugeridas
Lecturas sugeridas
Lecturas sugeridas
Audios
PriorizaciónUnidad 2
Audios
PriorizaciónUnidad 3
Audios
PriorizaciónUnidad 3
Audios
PriorizaciónUnidad 2
Audios
PriorizaciónUnidad 2
Audios
PriorizaciónUnidad 3
Indicadores
Indicadores Unidad 1
- Relacionan situaciones de la vida cotidiana con personajes o acciones de los textos leídos en clases o independientemente.
- Mencionan textos y autores que han leído y los temas que abordan.
- Relacionan aspectos de un texto leído y comentado en clases con otros textos leídos previamente.
- Relacionan las imágenes del texto con lo que sucede en la historia.
- Solicitan recomendaciones de textos similares a los leídos en clase.
- Seleccionan textos para leer por su cuenta.
- Recomiendan textos a otros.
Indicadores Unidad 2
- Relacionan situaciones de la vida cotidiana con personajes o acciones de los textos leídos en clases o independientemente.
- Mencionan textos y autores que han leído y los temas que abordan.
- Relacionan aspectos de un texto leído y comentado en clases con otros textos leídos previamente.
- Solicitan recomendaciones de textos similares a los leídos en clase.
- Seleccionan textos para leer por su cuenta.
- Recomiendan textos a otros.
Indicadores Unidad 3
- Relacionan situaciones de la vida cotidiana con personajes o acciones de los textos leídos en clases o independientemente.
- Mencionan textos y autores que han leído y los temas que abordan.
- Relacionan aspectos de un texto leído y comentado en clases con otros textos leídos previamente.
- Solicitan recomendaciones de textos similares a los leídos en clase.
- Seleccionan textos para leer por su cuenta.
- Recomiendan textos a otros.
Incorpora a tu evaluación las preguntas que te interesen pinchando "Agregar pregunta".
A la derecha aparecerá un número que indica la cantidad de preguntas seleccionadas. Pínchalo y podrás visualizarla, editarla, copiar a Word e imprimirla junto con sus respuestas.
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