LE02 OA 04
Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo: poemas, cuentos folclóricos y de autor, fábulas, leyendas y otros.
Actividades
Textos Escolares oficiales
Lenguaje y Comunicación 2º básico. Guía didáctica del docente tomo 1
Lenguaje y Comunicación 2º básico. Guía didáctica del docente tomo 2
Lenguaje y Comunicación 2º básico. Texto del estudiante Macrotipo tomo 1
Lenguaje y Comunicación 2º básico. Texto del estudiante Macrotipo tomo 2
Lecturas
Lecturas sugeridas y bibliografía
Indicadores
Indicadores Unidad 1,2,3 y 4
- Mencionan personajes de las obras leídas.
- Mencionan textos y autores que han leído.
- Relacionan aspectos de un texto leído y comentado en clases con otros textos leídos previamente.
- Releen los textos que conocen.
- Seleccionan textos para leer por su cuenta.
- Recomiendan textos a otros.
- Manifiestan su preferencia por algún texto.
Incorpora a tu evaluación las preguntas que te interesen pinchando "Agregar pregunta".
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Preguntas
Banco de Preguntas [Banco de preguntas-LE2 OA04-213] Lenguaje y comunicación / Lengua y literatura 2
Enunciado
Madrigal
Por tus ojos verdes yo me perdería
sirenas de aquellas que Ulises sagaz
amaba y temía.
Por tus ojos verdes.
Por tus ojos verdes en lo que fugaz
brillar suele a veces la melancolía;
por tus ojos verdes tan llenos de paz
misteriosos como la esperanza mía;
por tus ojos verdes conjuro eficaz
yo me salvaría.
Amado Nervo.
"
La figura literaria que se predomina en el poema es:
Alternativas
A) metáfora.
B) aliteración.
C) personificación.
D) anáfora.
