= Objetivos priorizados nivel 1 |
= Objetivos priorizados nivel 2
EN06 OA 03
Escuchar textos orales y aplicar estrategias para apoyar la comprensión, por ejemplo: - hacer predicciones - escuchar con un propósito - establecer relaciones con conocimientos previos - focalizar la atención en palabras y/o expresiones clave - utilizar apoyos como imágenes y gestos del hablante - preguntar para clarificar o corroborar información en interacciones - verificar predicciones.
Textos Escolares oficiales 2022
Textos Escolares elaborados por Mineduc
Inglés (Propuesta) 6° básico, Richmond, Teacher's Book Volume 1
Textos Escolares elaborados por Mineduc
Inglés (Propuesta) 6° básico, Richmond, Teacher's Book Volume 2
Indicadores
Indicadores unidades 1, 2, 3 y 4
- Hacen predicciones acerca de la información que escucharán de acuerdo a imágenes o preguntas
- Definen un propósito al escuchar; por ejemplo: identificar ideas clave
- Completan esquemas demostrando relación entre texto escuchado y conocimientos previos
- Identifican palabras y/o expresiones clave
- Interpretan imágenes y gestos como para apoyar la comprensión
- Formulan preguntas para revisar la comprensión
- Confirman predicciones para aseverar la comprensión del texto.
Indicadores unidad 1
- Hacen predicciones acerca de la información que escucharán de acuerdo a imágenes o preguntas
- Definen un propósito al escuchar; por ejemplo: identificar ideas clave
- Completan esquemas demostrando relación entre texto escuchado y conocimientos previos
- Identifican palabras y/o expresiones clave
- Interpretan imágenes y gestos como para apoyar la comprensión
- Formulan preguntas para revisar la comprensión
- Confirman predicciones para aseverar la comprensión del texto.
Indicadores unidad 2
- Hacen predicciones acerca de la información que escucharán de acuerdo a imágenes o preguntas
- Definen un propósito al escuchar; por ejemplo: identificar ideas clave
- Completan esquemas demostrando relación entre texto escuchado y conocimientos previos
- Identifican palabras y/o expresiones clave
- Interpretan imágenes y gestos como para apoyar la comprensión
- Formulan preguntas para revisar la comprensión
- Confirman predicciones para aseverar la comprensión del texto.
Indicadores unidad 3
- Hacen predicciones acerca de la información que escucharán de acuerdo a imágenes o preguntas
- Definen un propósito al escuchar; por ejemplo: identificar ideas clave
- Completan esquemas demostrando relación entre texto escuchado y conocimientos previos
- Identifican palabras y/o expresiones clave
- Interpretan imágenes y gestos como para apoyar la comprensión
- Formulan preguntas para revisar la comprensión
- Confirman predicciones para aseverar la comprensión del texto.
Indicadores unidad 4
- Hacen predicciones acerca de la información que escucharán de acuerdo a imágenes o preguntas
- Definen un propósito al escuchar; por ejemplo: identificar ideas clave
- Completan esquemas demostrando relación entre texto escuchado y conocimientos previos
- Identifican palabras y/o expresiones clave
- Interpretan imágenes y gestos como para apoyar la comprensión
- Formulan preguntas para revisar la comprensión
- Confirman predicciones para aseverar la comprensión del texto.
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