HI03 OA 04
Comparar modos de vida de la Antigüedad con el propio, considerando costumbres, trabajos y oficios, creencias, vestimentas y características de las ciudades, entre otros.
Actividades
Textos Escolares oficiales
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 3º básico. Guía didáctica del docente tomo 1
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 3º básico. Guía didáctica del docente tomo 2
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 3º básico. Texto del estudiante
Indicadores
Indicadores Unidad 2
- Dan ejemplos de similitudes y diferencias entre los modos de vida de los antiguos griegos y los de la actualidad.
- Dan ejemplos de oficios y trabajos que realizaban hombres y mujeres en la antigua Grecia y que se siguen realizando en la actualidad.
- Reconocen similitudes y diferencias entre las antiguas ciudades y las construcciones griegas y las ciudades y las construcciones actuales.
- Reconocen aspectos comunes de su educación con la educación ateniense.
- Comparan los juegos olímpicos de Grecia antigua con los de la actualidad, por medio de fotografías y representaciones.
- Reconocen similitudes y diferencias entre el alfabeto propio con el usado por los antiguos griegos.
Indicadores Unidad 3
- Dan ejemplos de similitudes y diferencias entre los modos de vida de la Antigüedad y los de la actualidad.
- Dan ejemplos de oficios y trabajos que realizaban hombres y mujeres en la antigua Roma y que se siguen realizando en la actualidad.
- Reconocen estrategias utilizadas por los romanos para resolver desafíos comunes a los que deben enfrentar las comunidades en la actualidad (por ejemplo, abastecer de agua a las ciudades o comunicarse y transportar productos entre distintos lugares y ciudades).
- Reconocen similitudes y diferencias entre el alfabeto y el sistema de numeración que usaban los antiguos romanos y los que usamos en la actualidad.
- Dan ejemplos de tradiciones y costumbres que han continuado a lo largo del tiempo en las comunidades estudiadas y de otras que han cambiado.
- Reconocen similitudes y diferencias entre construcciones y esculturas romanas de la Antigüedad y algunas presentes en la actualidad.
- Relacionan espacios públicos y construcciones de las ciudades romanas con espacios y construcciones actuales que cumplen funciones similares.
- Dan ejemplos de aspectos del legado romano presentes en nuestra cultura y sociedad actual.
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Preguntas
Arquitectura de la corte suprema
Enunciado
Observa la imagen y responde.
¿De qué cultura se hereda este tipo de arquitectura?
Alternativas
A) Árabe.
B) Inglesa.
C) Alemana.
D) Greco-romana.
Vida antigua y actual
Enunciado
El Coliseo romano es uno de los monumentos más famoso y conocido de Roma. Su construcción data del siglo I. Este majestuoso monumento lo podemos comparar con una estructura de nuestro tiempo nos referimos a:
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Alternativas
El teatro.
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Las pistas de carreras.
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Las plazas de toros.
"
Las plazas de toros.
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Juego olímpico
Enunciado
¿Cúal de las siguientes alternativas es una similitud entre los juegos olímpicos realizados en la Antigüedad en Grecia y los actuales juegos olímpicos?
"
Alternativas
Convocan a muchas naciones del mundo.
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Tienen un sentido religioso.
"
Algunas de sus competencias son las mismas.
"
Vida antigua y actual
Enunciado
¿Qué aporte de la civilización romana sigue presente en la actualidad?
Alternativas
El uso del petróleo
El sistema numérico
El cultivo del maíz
Estrategias Romanas
Enunciado
¿Cómo resolvieron el problema de abastecimiento de agua en la Roma antigua?
"
Alternativas
A) Con la construcción de acueductos.
B) Con la construcción de pozos subterráneos.
C) Con la construcción de piscinas de almacenamiento.
La Grecia antigua y actual
Enunciado
El Ágora Antigua de Atenas era el centro de la vida social política y comercial de la ciudad en la antigüedad. Estaba constituida por un amplio espacio abierto rodeado por diversos edificios públicos y servía de centro de reunión para asuntos políticos religiosos e intercambio comercial. Un espacio de nuestras ciudades que comparte similitudes con el Ágora es:
Alternativas
A) El teatro.
B) El parque.
C) La plaza.
