HI02 OA 03
Distinguir los diversos aportes a la sociedad chilena proveniente de los pueblos originarios (palabras, alimentos, tradiciones, cultura, etc.) y de los españoles (idioma, religión, alimentos, cultura, etc.) y reconocer nuestra sociedad como mestiza.
Textos Escolares oficiales 2021
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 2º básico. Texto del estudiante
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 2° básico, Guía didáctica del docente Tomo 1
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 2° básico, Guía didáctica del docente Tomo 2
Priorización
Evaluaciones del programa
Evaluación Programa - OA03 - Aportes a la sociedad chilena provenientes de los pueblos originarios
Actividades
Imágenes y multimedia
Lecturas
Indicadores
Indicadores Unidad 3
- Nombran palabras de uso común en el idioma español usado en Chile, provenientes de las lenguas de los pueblos originarios.
- Señalan ejemplos de toponimia nacional en lenguas indígenas explicando su significado.
- Nombran o ilustran plantas de origen indígena señalando sus utilidades.
- Distinguen ingredientes de la comida tradicional chilena provenientes de las tradiciones indígena y española.
- Reconocen el legado indígena y español en diversas expresiones del patrimonio cultural chileno.
- Identifican juegos tradicionales chilenos y reconocen su origen.
- Indagan en su entorno sobre distintos elementos indígenas y españoles.
- Reconocen que la sociedad chilena se formó sobre la base del mestizaje de los pueblos indígenas prehispánicos con los conquistadores españoles y son capaces de explicarlo.
Incorpora a tu evaluación las preguntas que te interesen pinchando "Agregar pregunta".
A la derecha aparecerá un número que indica la cantidad de preguntas seleccionadas. Pínchalo y podrás visualizarla, editarla, copiar a Word e imprimirla junto con sus respuestas.
Si necesitas armar evaluaciones para otros OAs o Niveles, accede al buscador del Banco de Preguntas
Preguntas
Banco de Preguntas [Banco de preguntas-HI -1026741] Historia, Geografía y Ciencias Sociales 2
Enunciado
¿Cuáles de estas palabras de uso cotidiano provienen del mapudungun?
Alternativas
A) Guata pichintún pilucho
B) Chala carpa Lampa
C) Anticucho cancha yapa
D) Concho chupalla cototo
Banco de Preguntas [Banco de preguntas-HI -1026742] Historia, Geografía y Ciencias Sociales 2
Enunciado
¿Cuáles de estas palabras de uso cotidiano provienen de la lengua del pueblo Aymara?
Alternativas
A) Guarén piñén Lican Ray.
B) Merkén cochayuyo chape.
C) Charquicán paila Curicó.
D) Paya camanchaca apañar.
Banco de Preguntas [Banco de preguntas-HI -1026744] Historia, Geografía y Ciencias Sociales 2
Enunciado
¿Para qué sirve la manzanilla?
Alternativas
A) Curar heridas.
B) Aliviar dolores estomacales.
C) Disminuir el dolor de cabeza.
D) Calmar dolores musculares.
Banco de Preguntas [Banco de preguntas-HI -1026746] Historia, Geografía y Ciencias Sociales 2
Enunciado
Un juego tradicional chileno heredado de los mapuches es:
Alternativas
A) El tejo
B) El fútbol
C) La escondida
Banco de Preguntas [Banco de preguntas-HI -1026747] Historia, Geografía y Ciencias Sociales 2
Enunciado
Un aspecto que heredamos de los españoles es:
Alternativas
A) La religión católica
B) El cultivo de papas
C) La crianza de guanacos
Las plantas
Enunciado
¿Cuál de las siguientes plantas utilizadas con fines medicinales y ornamentales en Argentina Bolivia Perú y Chile es de origen indígena?
Alternativas
A) Matico.
B) Tulipán.
C) Aloe Vera.
D) Rosa mosqueta.
Banco de Preguntas [Banco de preguntas-HI2 OA03-1026745] Historia, Geografía y Ciencias Sociales 2
Enunciado
La humita es un plato tradicional chileno. ¿Cuál de estos ingredientes de tradición indígena se usa para prepararla?
Alternativas
A) Maíz
B) Papas
C) Zapallo
Contraste de ingredientes gastronómicos
Enunciado
¿Cuál de estos alimentos fue traído por los españoles a América?
Alternativas
A) Porotos
B) Zapallos
C) Manzanas
D) Piñones
Plano damero de la ciudad de Santiago
Enunciado
Plano damero de la ciudad de Santiago (1541) Fuente: http://www.memoriachilena.gob.cl/602/w3-article-98291.html. Consultado el 11 del 03 del 2021
La construcción de ciudades en cuadras tal como se observa en el plano adjunto fue herencia de los:
"
Alternativas
A) Aimaras
B) Españoles
C) Mapuches
Contraste de ingredientes gastronómicos
Enunciado
El mestizaje se manifiesta en muchos aspectos de la cultura como por ejemplo en lo que comemos y cocinamos. Actualmente nuestra alimentacion mezcla alimentos originarios de América con alimentos que trajeron los conquistadores españoles. Uno de esos alimentos que trajeron los españoles es:
Alternativas
A) La quinoa
B) El zapallo
C) El trigo
D) El zapallo italiano
Aportes españoles y americanos
Enunciado
A continuación presentamos una serie de elementos culturales presentes en nuestra vida. Distingue los elementos heredados de los pueblos originarios y los heredados de los españoles, anotando en la línea lo que corresponda.
____________________ Idioma español
____________________ Comida hecha con maíz
____________________ Hierbas como el maitén, el paico y el llantén
____________________ Caballos
Iglesia de Parinacota
Enunciado
La imagen muestra la Iglesia de Parinacota. ¿Qué elementos del legado español y de los pueblos originarios reconoces en ella?
 |
Influencia española y pueblos originarios
Enunciado
La imagen muestra a personajes típicos de Chile. ¿Qué elementos del legado español y de los pueblos originarios reconoces en ella?
Palabras de origen mapuche
Enunciado
A continuación presentamos una serie de imágenes y palabras de origen mapuche. Une cada palabra con la imagen que la representa
