HI2M OA 16
Explicar que durante la dictadura militar se suprimió el Estado de derecho y se violaron sistemáticamente los derechos humanos, reconociendo que hubo instituciones civiles y religiosas que procuraron la defensa de las víctimas.
Priorización
Actividades
Textos Escolares oficiales
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 2º medio. Guía didáctica del docente tomo 1
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 2º medio. Guía didáctica del docente tomo 2
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 2º medio. Texto del estudiante
Indicadores
Indicadores unidad 3
- Explican por qué el golpe de Estado suprime el Estado de derecho y las consecuencias asociadas a esta medida, valorando la vigencia de la democracia y el Estado de derecho en el presente.
- Ejemplifican actores, políticas y acciones del Estado destinadas a la violación sistemática de los derechos humanos en dictadura, valorando la defensa irrestricta de estos derechos.
- Ejemplifican acciones emprendidas por grupos e instituciones en defensa de los derechos humanos (o de las víctimas) en dictadura, valorando el derecho a la verdad y la justicia en función de las garantías de reparación y de no repetición.
- Analizan casos de víctimas de violaciones a los derechos humanos a través de una selección de fuentes de información pertinentes (como por ejemplo, informes Rettig y Valech, prensa, estudios, entre otros), valorando la igualdad de derechos esenciales de todas las personas.
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Preguntas
Violación de los derechos humanos
Enunciado
La violación a los derechos humanos fue uno de los aspectos más notorios ocurridos en el periodo de dictadura en Chile. En relación a este hecho ¿qué mecanismos permitieron al Estado pasar a llevar las garantías constitucionales de la población?
I. La implantación de medidas económicas basadas en el modelo neoliberal.
II. La creación de instituciones como la DINA o la CNI.
III. El cierre del Congreso Nacional.
Alternativas
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I II y III
