Priorización 2023-2025: Aprendizajes Complementarios
HI08 OA 15
Analizar cómo las ideas ilustradas se manifestaron en los procesos revolucionarios de fines del siglo XVIII y comienzos del siglo XIX, considerando la independencia de Estados Unidos, la Revolución Francesa y las independencias de las colonias españolas en Latinoamérica.
Textos Escolares oficiales 2023
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 8° Básico, SM, Texto del estudiante
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 8º básico, SM, Guía didáctica del docente Tomo 1
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 8º básico, SM, Guía didáctica del docente Tomo 2
Actividades de apoyo pedagógico
Material didáctico
Lecciones: clases completas
Unidad 3
Unidad 3
Unidad 3
Indicadores
Indicadores Unidad 3
- Sitúan los procesos revolucionarios de fines del siglo XVIII y comienzos del siglo XIX, reconociendo en ellos elementos de sucesión y simultaneidad.
- Caracterizan la Revolución francesa y los procesos de independencia de Estados Unidos y de las colonias españolas en Latinoamérica, reconociendo su relevancia tanto para su época como para el presente.
- Explican cómo influyeron las ideas ilustradas en los procesos revolucionarios de fines del siglo XVIII y comienzos del siglo XIX, reflexionando sobre su impacto en la formación de los sistemas republicanos y en el reconocimiento en las sociedades actuales de los derechos civiles y políticos fundamentales.
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Preguntas
Revolución francesa
Enunciado
La Revolución Francesa fue un acontecimiento clave el siglo XVIII no solo para Europa sino que para el mundo occidental en general. En relación a esta ¿cuál fue la importancia que este proceso tuvo?
Alternativas
A) Terminaría con la desigualdad entre el campesinado y los burgueses en Francia.
B) Estaría inspirada en los principios del Despotismo Ilustrado.
C) Fue la base para la Independencia de Estados Unidos.
D) Sería una inspiración para los movimientos emancipadores latinoamericanos.
