HI08 OA 11
Analizar el proceso de formación de la sociedad colonial americana considerando elementos como la evangelización, la esclavitud y otras formas de trabajo no remunerado (por ejemplo, encomienda y mita), los roles de género, la transculturación, el mestizaje, la sociedad de castas, entre otros.
Priorización
Textos Escolares oficiales
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 8º básico. Guía didáctica del docente tomo 1
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 8º básico. Guía didáctica del docente tomo 2
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 8º básico. Texto del estudiante
Imágenes y multimedia
Unidad 2
Indicadores
Indicadores Unidad 2
- Identifican, mediante ejemplos concretos, la colonia y el imperio como formas de organización política en una perspectiva de continuidad y cambio.
- Explican, utilizando información seleccionada en diversas fuentes, los principios que caracterizan la sociedad de castas imperante en la época colonial americana.
- Explican los conceptos de mestizaje y transculturación a partir de algunos rasgos presentes en la sociedad colonial, estableciendo elementos de continuidad y cambio respecto de los periodos históricos anteriores.
- Problematizan, a partir de información obtenida en diversas fuentes, las formas de trabajo esclavistas y forzadas propias de la sociedad colonial.
- Analizan información de diversas fuentes sobre la efectividad o resistencia a los procesos evangelizadores en América.
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Preguntas
Evangelización en América
Enunciado
"La evangelización significó el adoctrinamiento a través de una fe ya codificada y acabada. No se produjo un diálogo intercultural que diera origen a una posible versión nueva de la fe con los instrumentos culturales indígenas y negros."
Leonardo Boff extraído de Castro G. Cabriolé M. Von Grafenstein J. (1994). "Nuestra América: crítica de los signos ocultos de la modernidad". México: UNAM.
Según la visión del autor de la fuente anterior ¿cuál de las siguientes opciones es correcta?
Alternativas
A) El proceso de evangelización generó una aculturación en los pueblos indígenas.
B) El adoctrinamiento de la fe católica se logró mediante un dialogo intercultural.
C) Una de las consecuencias de la evangelización fue la transculturación.
D) La evangelización se desarrolló con eficiencia debido a la voluntad de los indígenas.
