Priorización 2023-2025: Aprendizajes Basales
HI06 OA 05
Describir cómo se conformó el territorio de Chile durante el siglo XIX, considerando colonizaciones europeas, la incorporación de Isla de Pascua, la ocupación de la Araucanía, la Guerra del Pacífico y diversos conflictos bélicos, entre otros factores.
Textos Escolares oficiales 2023
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 6° Básico, Santillana, Texto del estudiante
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 6º básico, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 1
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 6º básico, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 2
Actividades de apoyo pedagógico
Material didáctico
Evaluaciones del programa
Lecturas
Unidad 2
Unidad 2
Unidad 4
Unidad 2
Unidad 2
Unidad 2
Unidad 2
Indicadores
Indicadores Unidad 2
- Ilustran, utilizando una línea de tiempo u otra herramienta, los principales hitos y procesos que contribuyeron a la conformación del territorio nacional durante el siglo XIX.
- Reconocen que durante el siglo XIX se consolida el territorio de Chile a través de procesos internos (ocupación de territorios despoblados o en conflicto) y externos (tratados limítrofes y conflictos bélicos).
- Describen, apoyándose en mapas, la expansión territorial y la organización del territorio nacional durante el siglo XIX, considerando los efectos de la Guerra del Pacífico, del Tratado de límites con Argentina, de la adquisición de la Isla de Pascua y de la ocupación de la Araucanía.
- Ubican e ilustran en mapas los territorios incorporados y perdidos por el Estado chileno durante el siglo XIX.
- Dan razones del interés del Estado de Chile por tomar real posesión de los territorios del extremo sur.
- Dan ejemplos de la influencia en la actualidad de la colonización o inmigración europea en Chile, considerando el aporte de españoles, alemanes, ingleses y yugoslavos, entre otros.
- Identifican las características principales de la Guerra del Pacífico y relacionan el triunfo de Chile en ella con la incorporación de nuevos territorios y recursos a la economía nacional.
- Caracterizan el proceso de ocupación de la Araucanía.
- Relacionan el proceso de ocupación de la Araucanía con el conflicto mapuche que se extiende hasta nuestros días.
- Explican los motivos que incidieron en la pérdida de la Patagonia.
- Reconocen la importancia estratégica de la incorporación de Isla de Pascua al territorio chileno.
- Reconocen que el proceso de expansión territorial generó conflictos externos e internos cuyas tensiones se proyectan hasta la actualidad.
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Preguntas
Banco de Preguntas [Banco de preguntas-HI -1036400] Historia, Geografía y Ciencias Sociales 6
Enunciado
Luego del triunfo de la Guerra del Pacífico y la incorporación de Antofagasta y Tarapacá ¿en exportador de cuál mineral se convirtió Chile?
Alternativas
A) Petróleo
B) Salitre
C) Gas natural
D) Plata
Banco de Preguntas [Banco de preguntas-HI -1036402] Historia, Geografía y Ciencias Sociales 6
Enunciado
Luego del proceso de independencia de Chile La Araucania se caracterizaba por:
Alternativas
A) Ser una zona donde el comercio y la agricultura prosperaba
B) Mostrar un pujante crecimiento a nivel minero
C) Estar dominada por bandoleros y soldados prófugos
D) Ser un área pacífica y tolerante a las medidas emanadas desde Santiago
Guerra del Pacífico
Enunciado
Según los tratados firmados en 1884 al finalizar la guerra del Pacífico ¿cuáles fueron los territorios que se incorporaron al territorio chileno?
Alternativas
A) Las provincias de Tarapacá y Antofagasta.
B) La incorporación de la isla de Pascua.
C) La ocupación de las tierras de la Araucanía.
D) La provincia del Chaco.
Isla de Pascua
Enunciado
Observa el siguiente mapa y responde a continuación.
En el mapa de las dimensiones y tricontinentalidad de Chile podemos concluir que la importancia estratégica de la posesión de la Isla de Pascua es (son):
I. La soberanía maritíma sobre la Isla de Pascua.
II. Gracias a la Isla de Pascua tenemos la tricontinentalidad.
III. La excelente posición que tenemos en el océano pacífico.
Alternativas
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo II y III
D) I y III
Ocupación de la Araucanía
Enunciado
¿Quién en 1861 propuso un plan de pacificación para asegurar la Araucanía?
Alternativas
A) Gregorio Urrutia
B) Manuel Recabarren
C) Orellie Antoine
D) Cornelio Saavedra
