Priorización 2023-2025: Aprendizajes Basales
HI01 OA 02
Secuenciar acontecimientos y actividades de la vida cotidiana, personal y familiar, utilizando categorías relativas de ubicación temporal, como antes, después; ayer, hoy, mañana; día, noche; este año, el año pasado, el año próximo.
Textos Escolares oficiales 2023
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 1° Básico, Zig-Zag, Texto del estudiante
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 1° Básico, Zig-Zag, Guía didáctica del docente Tomo 1
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 1° Básico, Zig-Zag, Guía didáctica del docente Tomo 2
Actividades de apoyo pedagógico
Ciencias Sociales 1° básico/OA 2: Cuando Clara va al colegio Comienzo Activamente
Ciencias Sociales 1° básico/OA 2: Moviéndonos con el horario de clases Comienzo Activamente
Material didáctico
Evaluaciones del programa
PriorizaciónUnidad 1Unidad 2
PriorizaciónUnidad 1Unidad 2
Indicadores
Indicadores Unidad 1
- Dan ejemplos de rutinas y eventos rutinarios en sus vidas (cumpleaños, celebraciones familiares, rutina antes de ir a la escuela, etc.).
- Ordenan eventos de su día en orden cronológico.
- Relatan eventos de su semana usando categorías como antes-después, ayer-hoy y mañana y día-noche.
- Calculan "cuántos días faltan para" y "hace cuántos días sucedió" en el ámbito de la semana.
- Identifican en imágenes de representaciones cotidianas acciones que duran más y acciones que duran menos.
- Comparan actividades propias de un día de la semana con un día en que no van a la escuela.
- Ordenan cronológicamente secuencias dadas.
- Describen algunos cambios importantes en su vida en orden cronológico (aprender a caminar, entrada al colegio, nacimiento de un familiar, etc.).
- Infieren y nombran elementos visibles que les permiten percibir el paso del tiempo (estaciones del año, día y noche, cambios físicos en las personas, entre otros).
Indicadores Unidad 2
- Relatan eventos de su vida personal y familiar usando categorías temporales relativas como antes-ahora-después / el año pasado-este año-el año próximo / mañana-tarde-noche / primero-luego-finalmente, etc.
- Relacionan los cambios observados en su vida personal y familiar con el paso del tiempo.
- Identifican en imágenes de representaciones cotidianas acciones que duran más y acciones que duran menos.
- Ordenan cronológicamente secuencias dadas.
- Describen con algunos detalles cambios importantes en su vida (aprender a caminar, pérdida de dientes, entrada a la escuela, etc.) y en la vida familiar.
Incorpora a tu evaluación las preguntas que te interesen pinchando "Agregar pregunta".
A la derecha aparecerá un número que indica la cantidad de preguntas seleccionadas. Pínchalo y podrás visualizarla accede al buscador del Banco de Preguntas
Preguntas
Banco de Preguntas [Banco de preguntas-HI -1026894] Historia, Geografía y Ciencias Sociales 1
Enunciado
En el día es posible ver el sol ¿Qué podemos observar en la noche?
Alternativas
A) La luna y las estrellas
B) Los planetas y el sol
C) La via láctea
Eventos semanales
Enunciado
Observa la imagen ¿cúal es el orden correcto de los números para que el perrito quede bañado?
Alternativas
A) 3 - 1 - 2
B) 1 - 2 - 3
C) 3 - 2 - 1
Mapa gastronómico de Italia
Enunciado
Fuente: extraído de https://ar.pinterest.com/pin/325807354290853347/. Consultado el 08 de marzo de 2021.
En base al mapa de Italia presentado. Si tu fueras un niño italiano ¿Qué comida podrías comer mucho?
Alternativas
A) Empanada.
B) Completos
C) Pizza.
El medio día
Enunciado
¿Qué imagen representa el medio día?
Alternativas
A)
B)
C)
Eventos semanales
Enunciado
Observa la siguiente imagen.
¿Qué actividad corresponde hacer según el momento del día que se observa en la imagen?
Alternativas
A) Dormir
B) Jugar
C) Estudiar
Orden de eventos
Enunciado
¿Cuál de las siguientes secuencias de imágenes muestra el orden correcto de la rutina al levantarse?
Alternativas
A)
B)
C)
Orden de eventos
Enunciado
En la imagen que se muestra a continuación se presentan con una letra distintas escenas de cosas que hacemos en un día. Ordena estas letras según qué es lo que hacemos primero en el día y qué hacemos después.
Alternativas
A) D - I - A
B) A - I - D
C) I - A - D
Eventos semanales
Enunciado
Jesús y María van con sus padres a visitar a sus abuelos todos los jueves al salir de la escuela. ¿En qué momento Jesús y María van a visitar a sus abuelos?
Alternativas
A) Antes de ir a la escuela.
B) Después de ir a la escuela.
C) Antes de desayunar.
Cálculo de días
Enunciado
Si hoy es lunes y faltan cuatro días para el cumpleaños de Teresa ¿qué día será su cumpleaños?
Alternativas
A) Viernes
B) Domingo
C) Martes
Percepción del tiempo
Enunciado
¿En cuál de las siguientes imágenes se ve correctamente el orden de crecimiento de María Alejandra?
Alternativas
A)
B)
C)
Eventos multitemporales
Enunciado
Hoy Andrés está celebrando su cumpleaños número 7. ¿Cuándo podrá celebrar Andrés su cumpleaños número 8?
Alternativas
A) El año próximo.
B) Este año.
C) Dentro de dos años más.
