HI08 OA 22
Aplicar el concepto de desarrollo para analizar diversos aspectos de las regiones en Chile, considerando el índice de desarrollo humano, la diversidad productiva, de intercambio y de consumo, las ventajas comparativas, la inserción en los mercados internacionales, y el desarrollo sustentable.
Priorización
Actividades
Textos Escolares oficiales
Textos Escolares Oficiales 2020 liberados
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 8º básico. Guía didáctica del docente tomo 1
Textos Escolares Oficiales 2020 liberados
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 8º básico. Guía didáctica del docente tomo 2
Textos Escolares Oficiales 2020 liberados
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 8º básico. Texto del estudiante
Imágenes y multimedia
Indicadores
Indicadores Unidad 4
- Dan ejemplos de situaciones que representen en la propia región el concepto de desarrollo aplicado a diversos ámbitos, como el económico, humano y medioambiental.
- Utilizan el concepto de desarrollo humano como un criterio para analizar la propia región y compararla con otras regiones político-administrativas.
- Utilizan herramientas geográficas para ilustrar aspectos del desarrollo económico de la región en la que viven y su relación con el territorio nacional.
- Reconocen las dificultades de avanzar en un desarrollo económico armónico con el medioambiente y proponen soluciones al respecto.
- Distinguen problemas medioambientales que frenan el desarrollo sustentable en la región que habitan, expresando un juicio crítico al respecto.
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