HI07 OA 19
Reconocer el valor de la diversidad como una forma de enriquecer culturalmente a las sociedades, identificando, a modo de ejemplo, los aportes que las distintas culturas existentes en el mundo antiguo y medieval (árabes, judeocristianos, germanos, eslavos, etc.) hicieron a las sociedades europeas, considerando el lenguaje, la religión y las ciencias, entre otros.
Actividades
Textos Escolares oficiales
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 7º básico. Guía didáctica del docente tomo 1
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 7º básico. Guía didáctica del docente tomo 2
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 7º básico. Macrotipo tomo 1
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 7º básico. Macrotipo tomo 2
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 7º básico. Macrotipo tomo 3
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 7º básico. Macrotipo tomo 4
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 7º básico. Texto del estudiante
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Lecturas
Unidad 3
Indicadores
Indicadores Unidad 3
- Describen elementos de diversas culturas, como árabe, bizantina, germana y cristiana, en las construcciones de la Europa medieval, valorando el patrimonio arquitectónico y sus diversas influencias.
- Identifican vocablos y nombres del habla española actual que provienen del árabe, del latín y de las lenguas germanas, valorando la riqueza lingüística heredada por estas culturas al mundo occidental.
- Señalan temas y tipos humanos provenientes de la literatura antigua y medieval que están presentes en la literatura actual, como la épica, el romance, la figura del héroe, etc.
- Reconocen influencias de la religión judía y de las tradiciones religiosas de los pueblos germanos y eslavos en la simbología, la decoración, el ceremonial y la arquitectura cristiana durante la Edad Media.
- Ilustran la influencia del mundo árabe en la cultura occidental en distintos ámbitos del conocimiento, con el fin de valorar su aporte hasta el presente.
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Preguntas
Pregunta [Banco de preguntas-HI07 OA19-1048608] 7
Enunciado
"La igualdad, conforme a nuestras leyes, alcanza a todo el mundo, mientras que en la elección de cargos públicos no anteponemos las razones de clase al mérito personal; tampoco nadie, en razón de su pobreza, encuentra obstaculos si está en condiciones de prestar un servicio a la ciudad".
Discurso de Pericles (siglo V a.c.). En Tucídides (460 a.C -396 a.C.). "Historia de la guerra del Peloponeso, libro II".
En base a la lectura, ¿qué influencia del mundo griego podemos identificar en el Chile actual?
Alternativas
A) Las monarquías que concentran todo el poder en el gobernante.
B) Que todos los ciudadanos son iguales frente a las leyes y pueden participar en cargos públicos.
C) Que existen los esclavos para delegar tareas de esfuerzo físico.
D) Que se diferencian los derechos de acuerdo a la ciudadanía de las personas.
Pregunta [Banco de preguntas-HI07 OA19-1050033] 7
Enunciado
¿Qué característica(s) presentó la literatura medieval?
I. La preeminencia teocéntrica de sus obras escritas.
II. El carácter anónimo de muchas de sus obras.
III. La aparición del caballero andante.
Alternativas
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y III
D) I, II y III
