HI04 OA 12
Reconocer sus principales derechos en situaciones de la vida cotidiana, como el derecho a la educación, a contar con alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados, a expresarse, a ser protegido contra el abandono y la crueldad, y a no trabajar antes de la edad apropiada; y dar ejemplos de cómo se pueden ejercer y proteger esos derechos.
Textos Escolares oficiales 2022
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 4° básico, Santillana, Texto del estudiante
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 4° básico, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 1
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 4° básico, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 2
Priorización
Evaluaciones del programa
Actividades
Sitios de apoyo
Imágenes y multimedia
Indicadores
Indicadores Unidad 4
- Nombran sus principales derechos.
- Ilustran ejemplos de algunos derechos que ejercen en su vida diaria.
- Dan ejemplos, a partir de situaciones de la vida diaria, de formas en que ejercen sus derechos.
- Formulan opiniones sobre la importancia de ejercer y proteger sus derechos.
- Obtienen información sobre iniciativas llevadas a cabo en su entorno que contribuyen al ejercicio y el respeto de los derechos humanos.
- Elaboran infografías para explicar sus principales derechos.
Incorpora a tu evaluación las preguntas que te interesen pinchando "Agregar pregunta".
A la derecha aparecerá un número que indica la cantidad de preguntas seleccionadas. Pínchalo y podrás visualizarla, editarla, copiar a Word e imprimirla junto con sus respuestas.
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Preguntas
Banco de Preguntas [Banco de preguntas-HI -1020883] Historia, Geografía y Ciencias Sociales 4
Enunciado
¿Qué derecho se protege en la siguiente imagen?
Alternativas
A) El derecho a la libertad personal y a la seguridad individual.
B) El derecho a vivir en un medio ambiente libre de contaminación.
C) El derecho a la protección de la salud.
D) El derecho a la igualdad ante la ley.
Derechos de los niños
Enunciado
Lee el texto y responde
| Martín debe caminar todos los días un kilómetro desde su casa hasta la orilla del camino, lugar donde espera el bus escolar que la municipalidad dispuso para transportar a los niños y las niñas de esa localidad rural a la escuela. Lamentablemente, en el último mes, Martín no ha podido ir a la escuela, porque las autoridades han decidido suspender este servicio por falta de presupuesto. |
¿Qué derecho de los niños está siendo vulnerado en la situación descrita?
Alternativas
A) A la familia.
B) A la educación.
C) A la seguridad social.
D) A la libertad de movimiento.
Vacuna
Enunciado
Observa el afiche y responde.
¿Qué derecho del niño está representado en el afiche?
Alternativas
A) Derecho a la salud.
B) Derecho a la libertad.
C) Derecho a la diversión.
D) Derecho a la educación.
La fotografía de Andrés
Enunciado
Andrés es un niño de 10 años que junto a su familia reciben la visita de sus abuelos que no veían desde hace un tiempo ante la emoción de tan importante momento decide tomar una fotografía. Él se ubica detrás de sus abuelos junto a su madre.
¿Con qué derecho del niño se puede relacionar esta imagen?
Alternativas
A) El derecho de igualdad ante la ley.
B) El derecho a la igualdad de género.
C) El derecho a la vida.
D) El derecho a tener una familia.
Derechos del niño
Enunciado
¿Qué derecho del niño está relacionado con la importancia de ser cuidado y atendido en caso de padecer una enfermedad?
Alternativas
A) Derecho a la educación.
B) Derecho a jugar y recrearse.
C) Derecho a la salud.
D) Derecho a una nacionalidad.
Derechos del niño
Enunciado
Observa la siguiente fotografía y luego responde.
¿Qué derecho del niño se está representando en la imagen?
Alternativas
A) Derecho a tener un nombre y una nacionalidad.
B) Derecho a no ser discriminado sin importar tu condición.
C) Derecho a la tolerancia y amistad con otros pueblos.
D) Derecho a vivir en un medioambiente limpio.
Derecho a la recreación
Enunciado
Observa la siguiente imagen y responde.
¿Qué derecho están ejerciendo los niños?
Alternativas
A) A la educación.
B) A la recreación.
C) A no ser discriminados.
D) A expresarse y ser escuchados.
