Habilidades digitales

Objetivos

3° y 4° Medio

MA-MATE-3y4-OAH-i

Eje: Habilidades / Habilidades digitales

Buscar, seleccionar, manejar y producir información matemática/cuantitativa confiable a través de la web.
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MA-MATE-3y4-OAH-j

Eje: Habilidades / Habilidades digitales

Desarrollar un trabajo colaborativo en línea para discusión y resolución de tareas matemáticas, usando herramientas electrónicas de productividad, entornos virtuales y redes sociales.
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MA-MATE-3y4-OAH-k

Eje: Habilidades / Habilidades digitales

Analizar y evaluar el impacto de las tecnologías digitales en contextos sociales, económicos y culturales.
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MA-MATE-3y4-OAH-l

Eje: Habilidades / Habilidades digitales

Conocer tanto los derechos propios como los de los otros, y aplicar estrategias de protección de la información en ambientes digitales.
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Eje: Habilidades / Habilidades digitales

Buscar, seleccionar, manejar y producir información matemática/cuantitativa confiable a través de la web.
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Eje: Habilidades / Habilidades digitales

Desarrollar un trabajo colaborativo en línea para discusión y resolución de tareas matemáticas, usando herramientas electrónicas de productividad, entornos virtuales y redes sociales.
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Eje: Habilidades / Habilidades digitales

Analizar y evaluar el impacto de las tecnologías digitales en contextos sociales, económicos y culturales.
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Eje: Habilidades / Habilidades digitales

Conocer tanto los derechos propios como los de los otros, y aplicar estrategias de protección de la información en ambientes digitales.
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3° Medio FG

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Eje: Habilidades / Habilidades digitales

Buscar, seleccionar, manejar y producir información matemática/cuantitativa confiable a través de la web.
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Eje: Habilidades / Habilidades digitales

Desarrollar un trabajo colaborativo en línea para discusión y resolución de tareas matemáticas, usando herramientas electrónicas de productividad, entornos virtuales y redes sociales.
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Eje: Habilidades / Habilidades digitales

Analizar y evaluar el impacto de las tecnologías digitales en contextos sociales, económicos y culturales.
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Conocer tanto los derechos propios como los de los otros, y aplicar estrategias de protección de la información en ambientes digitales.
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4° Medio FG

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Buscar, seleccionar, manejar y producir información matemática/cuantitativa confiable a través de la web.
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Eje: Habilidades / Habilidades digitales

Desarrollar un trabajo colaborativo en línea para discusión y resolución de tareas matemáticas, usando herramientas electrónicas de productividad, entornos virtuales y redes sociales.
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Eje: Habilidades / Habilidades digitales

Analizar y evaluar el impacto de las tecnologías digitales en contextos sociales, económicos y culturales.
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Eje: Habilidades / Habilidades digitales

Conocer tanto los derechos propios como los de los otros, y aplicar estrategias de protección de la información en ambientes digitales.
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3° Medio HC

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Eje: Habilidades / Habilidades digitales

Buscar, seleccionar, manejar y producir información matemática/cuantitativa confiable a través de la web.
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Eje: Habilidades / Habilidades digitales

Desarrollar un trabajo colaborativo en línea para discusión y resolución de tareas matemáticas, usando herramientas electrónicas de productividad, entornos virtuales y redes sociales.
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Eje: Habilidades / Habilidades digitales

Analizar y evaluar el impacto de las tecnologías digitales en contextos sociales, económicos y culturales.
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Conocer tanto los derechos propios como los de los otros, y aplicar estrategias de protección de la información en ambientes digitales.
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4° Medio HC

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Eje: Habilidades / Habilidades digitales

Buscar, seleccionar, manejar y producir información matemática/cuantitativa confiable a través de la web.
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Eje: Habilidades / Habilidades digitales

Desarrollar un trabajo colaborativo en línea para discusión y resolución de tareas matemáticas, usando herramientas electrónicas de productividad, entornos virtuales y redes sociales.
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Eje: Habilidades / Habilidades digitales

Analizar y evaluar el impacto de las tecnologías digitales en contextos sociales, económicos y culturales.
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Conocer tanto los derechos propios como los de los otros, y aplicar estrategias de protección de la información en ambientes digitales.
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