MA04 OAH g
Argumentar y comunicar: Comprobar una solución y fundamentar su razonamiento.
Textos Escolares oficiales 2022
Sumo Primero 4° Básico, Mineduc, Guía Didáctica Docente Tomo 1
Sumo Primero 4° Básico, Mineduc, Guía Didáctica Docente Tomo 2
Matemática 4º básico, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 1
Matemática 4º básico, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 2
Actividades
Educación ambiental y prevención de incendios forestales - 4° básico
Imágenes y multimedia
Incorpora a tu evaluación las preguntas que te interesen pinchando "Agregar pregunta".
A la derecha aparecerá un número que indica la cantidad de preguntas seleccionadas. Pínchalo y podrás visualizarla, editarla, copiar a Word e imprimirla junto con sus respuestas.
Si necesitas armar evaluaciones para otros OAs o Niveles, accede al buscador del Banco de Preguntas
Preguntas
Estrategias de cálculo mental 2
Enunciado
La profesora pidió a Sara que describiera a sus compañeros como calcular el resultado de 28 · 7. ¿Cuál de las siguientes explicaciones es la que tiene mayor sentido?
Alternativas
A. Sumé 28 + 28 y obtuve 56. Repetí eso 7 veces. O sea sumé 56 siete veces para obtener 392. Así, 28 · 7 = 392.
B. Sumé 20 + 7 para obtener 27 y luego sumé 20 + 8 para obtener 28. Luego multipliqué 27 · 28 para obtener 756. Así, 28 · 7 = 756.
C. Multipliqué 20 · 7 y obtuve 140. Luego multipliqué 8 · 7 y obtuve 56. Entonces sumé 140 + 56 para obtener 196. Así, 28 · 7 = 196.
D.Multipliqué 20 · 8 para obtener 160. Luego multipliqué 20 · 7 para obtener 140. Sumé 160 + 140 para obtener 300. Así, 28 · 7 = 300.
Argumentar sobre la posibilidad de calcular una adición.
Enunciado
La suma de tres números es 173. Si el número menor es 23, ¿puede el número mayor ser 62?
| Explique su respuesta aquí: |
Dividir por 1
Enunciado
Calcula las siguientes divisiones:
a) 2 : 1 = _______
b) 65 : 1 = ______
c) Explica qué regla se cumple al dividir un número por 1.
División por 1
Enunciado
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?
Alternativas
A. 16 : 1 = 16
B. 16 : 1 = 1
C. 16 : 1 = 0
Multiplicaciones como suma iterada
Enunciado
Expresa las multiplicaciones como una suma iterada. Ayúdate por el ejemplo.
a) 5 • 1 = 1 + 1 + ___________________
b) 7 • 1 = ___________________________________
c) ¿Explica qué regla se cumple al multiplicar un número por 1?
Multiplicación por 0
Enunciado
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?
Alternativas
A) 5 • 0 = 5
B) 5 • 0 = 1
C) 5 • 0 = 0
Decimales en la recta numérica
Enunciado
Lee, observa y contesta las siguientes preguntas según la recta numérica.
1. ¿Qué letra representa mejor la ubicación de 0,3 en la recta numérica? _______
2. ¿Qué letra representa mejor la ubicación de 0,55 en la recta numérica? _______
Decimales en la recta numérica 2
Enunciado
Lee, observa y contesta las siguientes preguntas según la recta numérica.
1. ¿Qué letra representa mejor la ubicación de 0,9 en la recta numérica? _____
2. ¿Qué letra representa mejor la ubicación de 0,4 en la recta numérica? _____
Decimales en la recta numérica 3
Enunciado
Lee, observa y contesta las preguntas según la recta numérica.
1. ¿Qué letra representa mejor la ubicación de 0,1 en la recta numérica? _____
2. ¿Qué letra representa mejor la ubicación de 0,84 en la recta numérica? _____
Vistas de un cilindro
Enunciado
¿Cómo se ve un cilindro desde arriba?
Alternativas
¿Cuál es mayor?
Enunciado
Luego de realizar los cálculos ¿qué opción muestra un valor mayor?
A) 74 cm + 23 cm
B) 2m · 3
C) 3m - 99 cm
D) 171 cm - 114 cm
