HI04 OA 15
Participar en su comunidad, tomando parte en elecciones para una directiva del curso, asignando roles y funciones a cada cargo, y considerando la importancia de mantener una buena convivencia y una organización del curso que favorezca el trabajo escolar.
Actividades
Textos Escolares oficiales
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 4º básico. Guía didáctica del docente tomo 1
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 4º básico. Guía didáctica del docente tomo 2
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 4º básico. Texto del estudiante
Lecturas
Indicadores
Indicadores Unidad 4
- Participan en actividades relacionadas con el curso, respetando a sus compañeros.
- Dan ejemplos de las distintas formas de participación que existen en su entorno cercano.
- Definen los cargos de la directiva y sus funciones.
- Intercambian opiniones sobre los objetivos y la importancia de contar con una directiva para organizar el curso.
- Organizan listas para postular a la directiva y presentan sus proyectos.
- Realizan campañas, explicando sus proyectos, para elegir directiva de curso.
- Explican por qué la buena convivencia y la organización del curso es importante para el desarrollo del trabajo escolar.
Incorpora a tu evaluación las preguntas que te interesen pinchando "Agregar pregunta".
A la derecha aparecerá un número que indica la cantidad de preguntas seleccionadas. Pínchalo y podrás visualizarla, editarla, copiar a Word e imprimirla junto con sus respuestas.
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Preguntas
Directiva de Curso
Enunciado
¿Cuál sería el mejor mecanismo para elegir de manera democrática la directiva de un curso?<\p>
Alternativas
A) Hacer un sorteo.
B) Dejar que la profesora la designe.
C) Realizar una votación a mano alzada.
D) Nombrar a los estudiantes que tienen mejor rendimiento.
