CN1M OA 11
Explicar fenómenos luminosos, como la reflexión, la refracción, la interferencia y el efecto Doppler, entre otros, por medio de la experimentación y el uso de modelos, considerando: Los modelos corpuscular y ondulatorio de la luz. Las características y la propagación de la luz (viaja en línea recta, formación de sombras y posee rapidez, entre otras). La formación de imágenes (espejos y lentes). La formación de colores (difracción, colores primarios y secundarios, filtros). Sus aplicaciones tecnológicas (lentes, telescopio, prismáticos y focos, entre otros).
Priorización
Actividades
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Unidad 2
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Indicadores
Indicadores unidad 2
- Explican concepciones sobre la luz a través del tiempo, como las teorías ondulatoria y corpuscular.
- Describen procedimientos que se han utilizado para medir la rapidez de la luz.
- Explican la formación de sombras como consecuencia de la propagación rectilínea de la luz, según el modelo de rayo de luz.
- Realizan experimentos de óptica geométrica para explicar:
- -La reflexión de la luz y la formación de imágenes en espejos planos, cóncavos y convexos.
- -La refracción de la luz y la formación de imágenes a través de lentes.
- -La reflexión total interna y sus aplicaciones.
- Describen, basándose en la óptica geométrica, el funcionamiento de algunos dispositivos tecnológicos, como lupas, telescopios, proyectores, prismáticos y fibra óptica.
- Describen, basándose en el modelo ondulatorio de la luz, fenómenos ópticos como la difracción, la interferencia y el efecto Doppler.
- Explican la importancia del efecto Doppler de la luz en la astronomía.
- Explican la formación de colores de luz por síntesis aditiva, la dispersión cromática y el uso de filtros.
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Preguntas
Espectro Electromagnético
Enunciado
Observa el siguiente esquema:
De acuerdo al esquema anterior que muestra el espectro electromagnético, ¿cuál de las siguientes alternativas es correcta?
Alternativas
A) Los rayos Gamma tienen menor frecuencia que las ondas de radio.
B) En el vacío la velocidad de una onda ultravioleta es menor a la onda infrarroja.
C) La frecuencia de la luz visible es menor a la de los rayos X.
D) Los rayos X tienen mayor frecuencia que los rayos Gamma.
Espejos Planos
Enunciado
La figura muestra un objeto frente a un par de espejos planos que forman un ángulo de 90°. Al respecto se afirma que las imágenes formadas por los espejos son:
Alternativas
A) Dos reales.
B) Dos virtuales.
C) Tres virtuales.
D) Tres, dos reales y una virtual.
Imagen Espejo Plano
Enunciado
Una bailarina se encuentra girando frente a un espejo plano dispuesto verticalmente. Al respecto, ¿cómo es el tamaño de la imagen y el sentido del giro que observa de sí misma la bailarina?
Alternativas
A) Es de igual tamaño que ella y gira en su mismo sentido.
B) Es de igual tamaño que ella y gira en el sentido opuesto.
C) Es de mayor tamaño que ella y gira en su mismo sentido.
D) Es de menor tamaño que ella y gira en sentido opuesto.
Índices de refracción
Enunciado
Un haz de luz se propaga desde el aceite al agua. Si no tiene información respecto de los índices de refracción de estos medios, entonces solo se puede afirmar correctamente que, al pasar del aceite al agua, el haz de luz:
Alternativas
A) Varía su longitud de onda y aumenta su rapidez de propagación.
B) Varía su grecuencia y su longitud de onda.
C) Mantiene su rapidez de propagación.
D) Mantiene su frecuencia.
Luz por agua y aire
Enunciado
Si se mira desde el aire hacia el fondo de una piscina llena de agua, esta parece menos profunda de lo que realmente es. ¿Por qué ocurre este fenómeno?
Alternativas
A) Porque la luz que pasa del agua al aire se refracta en la interfaz de estos medios.
B) Porque la luz que pasa del agua al aire se refleja en la interfaz de estos medios.
C) Porque la luz que pasa del aire al agua que se refleja en la interfaz de estos medios.
D) Porque la luz que llega al fondo se refleja completamente en él.
Viaje Rayos de Luz
Enunciado
Los rayos de luz emitidos por objetos luminosos viajan en línea recta dentro de un mismo medio (ver figura 1). Si un rayo de luz pasa de aire a agua cambia su dirección como se muestra en la figura 2.
Figura 1
Figura 2
Cuando una piscina está vacía, un nadador observa el farol que está en el borde (ver figura 1); luego, cuando se llena la piscina (ver figura 2) el nadador verá el farol:
Alternativas
A) Más bajo.
B) De la misma altura.
C) Más alto.
D) Invertido.
Pregunta [CN0I_OA11_1270] Ciencias Naturales 1M
Enunciado
Si un rayo luminoso pasa del aire al agua su
I. rapidez disminuye.
II. intensidad permanece constante.
III. frecuencia aumenta.
¿Cuál(es) de las afirmaciones es (son) verdadera(s)?
Alternativas
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III
Pregunta [CN0I_OA11_1396] Ciencias Naturales 1M
Enunciado
Una niña introduce un lápiz en un vaso lleno de agua. Respecto a la imagen "quebrada" del lápiz en el vaso de agua, ¿cuál de las opciones siguientes describe el fenómeno observado por la niña?
Alternativas
A) Dispersión
B) Reflexión
C) Refracción
D) Difracción
E) Interferencia
