LE02 OA 12
Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como poemas, diarios de vida, anécdotas, cartas, recados, etc.
Textos Escolares oficiales 2021
Lenguaje y Comunicación 2° básico, Guía didáctica del docente Tomo 1
Lenguaje y Comunicación 2° básico, Guía didáctica del docente Tomo 2
Texto escolar (adaptación macrotipo): Leo primero 2º básico Tomo 1
Texto escolar (adaptación macrotipo): Leo primero 2º básico Tomo 2
Texto escolar (adaptación macrotipo): Leo primero 2º básico Tomo 3
Texto escolar adaptación macrotipo): Leo primero 2º básico Tomo 4
Texto escolar (adaptación macrotipo): Leo primero 2º básico Tomo 5
Texto escolar (adaptación macrotipo): Leo primero 2º básico Tomo 6
Actividades de evaluación formativa
Actividades
Lecturas sugeridas y bibliografía
Indicadores
Indicadores Unidad 1, 2, 3 y 4
- Escriben al menos una vez a la semana un texto con un formato que se adecue a sus necesidades.
- Expresan sus preocupaciones, sentimientos o experiencias en una bitácora, diario de vida, agenda, etc.
Incorpora a tu evaluación las preguntas que te interesen pinchando "Agregar pregunta".
A la derecha aparecerá un número que indica la cantidad de preguntas seleccionadas. Pínchalo y podrás visualizarla, editarla, copiar a Word e imprimirla junto con sus respuestas.
Si necesitas armar evaluaciones para otros OAs o Niveles, accede al buscador del Banco de Preguntas
Preguntas
Mi primera carta
Enunciado
Piensa y responde:
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Imagina que vas a escribir una carta. ¿A quién le vas a escribir? __________________________________________________________________________ ¿Para qué le vas a escribir? __________________________________________________________________________ |
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¿Qué le vas a decir? Haz un listado de lo que quieres decir en tu carta.
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Ahora, escribe tu carta ayudándote con este formato:
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Alternativas
El cocodrilo
Enunciado
Observa este cocodrilo y pinta el lugar por donde nada.
Responde:
¿Qué nombre le pondrías?
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¿Quiénes serán sus amigos?
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¿Dónde vivirá?
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¿Qué hará en el día?
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¿Con quién vivirá?
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¿Qué sentirán los otros animales, cuando se lo encuentran por ahí? ¿Por qué?
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Ahora, escribe un párrafo con tres oraciones seguidas sobre este cocodrilo:
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