Inicio - Curriculum Nacional. MINEDUC. Chile.

Indicadores

Indicadores Unidad 1

• Caminan de espaldas, en diferentes direcciones, con cambios rápidos y seguros sin caerse.
• Se desplazan en sentido horizontal y vertical de forma coordinada y manteniendo el control de su cuerpo; por ejemplo: carreras, saltos, entre otros.
• Lanzan objetos de diferentes tamaños y formas por abajo y sobre la cabeza.
• Conducen objetos con la mano o con el pie, sorteando obstáculos.
• Cambian el balón de mano en mano.
• Mantienen el control de su cuerpo en pequeñas barras de equilibrio.
• Giran en diferentes direcciones y a distintos ritmos.
• Ruedan hacia adelante, hacia atrás, a la derecha y a la izquierda.
• Se suspenden sobre una barra en forma intermitente.

Indicadores Unidad 2

• Saltan en un pie de forma continua y segura; por ejemplo: dentro de aros que están dispuestos de forma lineal, saltan conos, entre otros.
• Saltan a una distancia determinada, aterrizando con ambos pies de forma segura.
• Lanzan y atrapan objetos con la mano o con el pie, sorteando obstáculos.
• Reciben un balón con una o ambas manos de forma segura.
• Ruedan un balón por diferentes partes del cuerpo.
• Ejecutan volteos y giros en forma individual y con la ayuda de un compañero.

Indicadores Unidad 3

• Ejecutan combinaciones básicas simples de habilidades motrices básicas, con precisión y control del cuerpo; por ejemplo: correr y lanzar, saltar y girar, recibir y lanzar o saltar y rodar.
• Saltan una cuerda de forma coordinada y segura.
• Amortiguan caídas, flectando las rodillas en saltos con uno o dos pies.
• Saltan en un pie y luego en el otro, manteniendo el control de su cuerpo.
• Lanzan un balón y lo reciben luego de haber tocado con ambas manos el suelo.
• Reciben un balón en el aire que ha sido lanzado por un compañero.
• Botean un balón con una mano y luego con la otra en una distancia determinada.
• Ruedan el balón en una distancia con una mano.
• Mantienen el equilibrio en punta de pie, por períodos breves.
• Caminan sobre una línea en punta de pies.
• Giran y ruedan en secuencias simples de movimiento.
• Ejecutan suspensiones con cambios de dirección en el espacio.
• Ejecutan una voltereta sobre una colchoneta y al terminar ejecutar un salto vertical.