CN01 OA 12
Describir y comunicar los cambios del ciclo de las estaciones y sus efectos en los seres vivos y el ambiente.
Actividades
Imágenes y multimedia
Indicadores
Indicadores Unidad 4
- Registran, mediante dibujos, el orden en que se suceden las estaciones del año.
- Analizan y señalan las características de cada estación.
- Describen lo que ocurre, en general, con los árboles frutales en las diferentes estaciones en lugares donde estas son notorias.
- Describen algunos hechos que caracterizan las costumbres de animales y personas en diferentes estaciones del año.
- Ilustran por medio de dibujos, esquemas o imágenes que obtiene los diferentes cambios en el ambiente en cada estación del año.
Incorpora a tu evaluación las preguntas que te interesen pinchando "Agregar pregunta".
A la derecha aparecerá un número que indica la cantidad de preguntas seleccionadas. Pínchalo y podrás visualizarla, editarla, copiar a Word e imprimirla junto con sus respuestas.
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Preguntas
Árboles frutales
Enunciado
¿En qué estación del año comienzan a brotar flores en los árboles?
Alternativas
A) Primavera
B) Verano
C) Otoño
Actividades - Aplicar 2
Enunciado
¿Qué actividad puedes hacer en verano que no puedas hacer en el invierno por el clima? Dibuja tu respuesta.
Actividades animales - Identificar 2
Enunciado
Dibuja un animal que realice sus actividades en la noche.
Característica primavera - Dibujar 1
Enunciado
Dibuja una característica que se vea en la naturaleza cuando es primavera.
Invierno y Verano
Enunciado
Dibújate en invierno y en verano y luego responde: ¿Utilizas la misma ropa en ambas estaciones? ¿Por qué?
Paisaje en verano
Enunciado
Dibuja un paisaje de tu ciudad en verano. Antes de dibujar piensa en cómo se ve la naturaleza, en dónde están los animales en esa estación y qué actividades realizan las personas durante esos meses. Luego, ¡incluye todas estas ideas en tu paisaje!
¿Qué estación es?
Enunciado
Observa la siguiente imagen y responde:
¿Qué estación del año es?
Alternativas
A. Invierno
B. Otoño
C. Verano
D. Primavera
