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Enunciado

Describe dos actividades humanas que pueden llevar a la extinción de animales.

Actividad 1:

Actividad 2:

Alternativas

Enunciado

Un grupo de niños decide acampar al costado de un río. Aprovechan el agua fresca del río para hacer diversas actividades.

¿Cuál de las siguientes actividades de los niños contamina más el agua del río?

Alternativas

A) Nadar en el río para refrescarse.

B) Llenar botellas con agua del río para beberla.

C) Usar detergente para lavar los platos en el río.

D) Capturar con redes renacuajos que viven en el río para observarlos.

Enunciado

¿Cuál de los siguientes cambios del suelo se debe solo a causas naturales?

Alternativas

A) La pérdida de minerales por la agricultura.

B) La formación de desiertos por cortar árboles.

C) Las inundaciones por la construcción de represas.

D) El lavado de minerales por lluvias fuertes.

Enunciado

El agua a la que se le ha sacado la sal para que pueda usarse como agua potable viene, con mayor probabilidad, de:

Alternativas

A) Bajo la tierra.

B) Un río.

C) Un lago.

D) El mar.

Enunciado

Alternativas

Enunciado

Alternativas

Enunciado

Las imágenes anteriores muestran dos formas de transportarse por la ciudad.

¿Cuál de ellas es mejor para el medio ambiente? (Marca una opción).

-Bicicleta

-Moto

Explica tu respuesta.

Enunciado

Algunos animales son muy escasos. Por ejemplo, hay muy pocos tigres siberianos. Si solo quedan tigres siberianos hembras, ¿qué es lo más probable que pase?

Alternativas

A) Las hembras encontrarán otro tipo de animal macho para aparearse y producir más tigres siberianos.

B) Las hembras se aparearán unas con otras y producirán más tigres siberianos.

C) Las hembras solo podrán producir tigres siberianos hembras.

D) Las hembras no podrán producir más tigres siberianos y se extinguirán.

Enunciado

La ciudad de Santiago tiene un proyecto para disminuir los problemas ambientales generados por exceso de basura que se produce en los hogares donde los residuos orgánicos representan la mayor parte de estos desechos. ¿En qué consiste este proyecto?

Alternativas

A) Piscicultura

B) Compostaje

C) Energía renovable

D) Vertederos

Enunciado

Construye un gráfico con los datos de la siguiente tabla recuerda poner un título. Luego responde.

Animales en peligro de extinción

Enunciado

Animales en peligro de extinción

a) ¿Qué países tienen más especies en peligro de extinción? Menciona tres.

R:

Enunciado

Animales en peligro de extinción

b) ¿Qué ventajas tiene el gráfico realizado versus la tabla de información? Explica.

R:

Enunciado

Lee el siguiente fragmento sobre la contaminación en una zona de nuestro país y luego responde.

Haz un listado con 3 medidas que adoptarías tú para disminuir la contaminación en ese sector.

1. -
2. -
3. -

Enunciado

La actividad humana en algunas ocasiones deteriora el medio ambiente. Identifica en cuál de las siguientes actividades que realizan los humanos, no daña el ecosistema y a los organismos que lo componen.

Alternativas

A .La caza no regulada de animales.

B. Derrames de petróleo en el mar.

C. Protección de parques naturales y áreas silvestres.

D. Incendios forestales causados por el hombre.

Enunciado

¿Qué acciones podrías realizar en tu comunidad para cuidar tu ecosistema y así mantener con vida los organismos que en el habitan?

Alternativas

A. Realizar un proyecto de reciclaje, reutilización y renovación en mi comunidad escolar.

B. Lanzar una campaña en los cerros o zonas silvestres cercanas a mi comunidad para evitar los incendios forestales.

C. Plantar árboles en conjunto con mi comunidad para renovar los bosques que se han quemado.

D. Todas las anteriores.

Enunciado

Identifica dos situaciones en que el ser humano impacta positivamente en el ecosistema.

Alternativas

A. Cuando suben cerros y hacen fogatas en cualquier parte.

B. Cuando plantan árboles y reforestan ciertos bosques.

C. Una acción del ser humano que impacta positivamente son los derrames de sustancias tóxicas en el mar.

D. La sobreexplotación de petróleo.

Enunciado

Paula fue de paseo a la playa y en la zona a la que asistió existía prohibición de extracción de moluscos. ¿Qué medida de protección se está aplicando a ese espacio?

Alternativas

A .Declaración de la veda.

B. Creación de un monumento natural.

C. Creación de una reserva nacional.

D. Reforestación.

Enunciado

¿Cómo ayuda al cuidado de los diferentes organismos que coexisten en un ecosistema la protección de parques nacionales?

Alternativas

A. Porque se protegen las diferentes especies de animales que pueden existir y desarrollarse.

B. Porque así tenemos paisajes más bonitos en Chile.

C. Ayudan a darle opciones a las familias chilenas para hacer paseos y conocer el ecosistema.

D. Ayuda porque es importante tener áreas verdes en el país.

Enunciado

¿Qué consecuencias puede tener en el ecosistema la tala indiscriminada de árboles que realizan los seres humanos?

Alternativas

A. Que los humanos van a tener más papel para poder escribir.

B. Que nuestros bosques van a tener menos árboles, por lo tanto algunos organismos no podrán sobrevivir.

C. Habrá más madera disponible para la construcción de diferentes estructuras.

D. Los humanos tendrán más leña para calentarse durante el invierno.