Priorización 2023-2025: Aprendizajes Complementarios
CN03 OA 03
Observar y describir y algunos cambios de las plantas con flor durante su ciclo de vida (germinación, crecimiento, reproducción, formación de la flor y del fruto), reconociendo la importancia de la polinización y de la dispersión de la semilla.
Textos Escolares oficiales 2023
Ciencias Naturales 3º Básico, Santillana, Texto del estudiante
Ciencias Naturales 3° Básico, Santillana, Cuaderno de actividades
Ciencias Naturales 3° Básico, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 1
Ciencias Naturales 3° Básico, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 2
Actividades de apoyo pedagógico
Educación ambiental y prevención de incendios forestales - 3° básico
Material didáctico
Actividades de evaluación formativa
Evaluaciones del programa
Indicadores
Indicadores Unidad 3
- Ilustran el ciclo de vida de una planta con flor, distinguiendo sus cambios.
- Reconstituyen en orden las diferentes etapas del ciclo de vida de una planta.
- Comunican los cambios que experimenta una planta durante su desarrollo.
- Identifican estructuras para la reproducción en plantas.
- Identifican las diferentes partes de una flor y sus funciones.
- Ilustran y explican el rol de estambre y pistilo en la polinización.
- Explican el concepto de polinización y dan ejemplos de distintos agentes que la provocan.
- Describen, de forma general, el cambio que experimenta la flor hasta transformarse en fruto.
- Conducen investigaciones experimentales para identificar las condiciones que necesita una semilla para germinar.
- Dan ejemplos de cómo la semilla puede dispersarse a otros lugares.
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Preguntas
Ciclo vida de una planta
Enunciado
Observa los distintos momentos de la vida de una planta con flor.
Ordena las etapas del desarrollo de esta planta, anotando en el círculo el número que corresponda. El número 1 ya se ha colocado, como ejemplo.
Alternativas
Dispersión de semillas
Enunciado
Este dibujo muestra dos tipos de semillas ¿Cómo se dispersan estas semillas?
Alternativas
A) Por una explosión.
B) Pegándose a animales.
C) Al ser comidas por animales.
D) Por el viento.
Propagación de las semillas
Enunciado
Las semillas de una planta pueden acabar separadas muy lejos de la planta.
Describe una manera en la que puede suceder esto.
Alternativas
Reconocer el concepto de especie
Enunciado
¿Pueden un roble y un girasol, que están plantados juntos, producir un roble que dé girasoles?
(Marca Si o No).
-Si
-No
Explica tu respuesta.
Alternativas
Plantas
Enunciado
Observa la siguiente imágen.
¿A qué estructura reproductora de la flor corresponde la encerrada en el círculo?
Alternativas
A) Semillas
B) Sépalos
C) Pistilo
D) Ovario
La flor
Enunciado
¿Cuál es la función de los pétalos de una flor?
Alternativas
A) Producir polen.
B) Atraer insectos.
C) Trasladar el polen.
Ciclo de vida de la planta
Enunciado
Ordena el ciclo de vida de la planta. Enumera del 1 al 5, siendo el 1 lo que pasa primero y el 5 lo que pasa al final.
Estigma
Enunciado
¿Que crees tú que pasaría si el estigma de la flor no fuera pegajoso?
Función de la flor
Enunciado
La principal función de la flor en una planta es:
Alternativas
A. proporcionar agua a la planta
B. entregar nutrientes a la planta
C. producir semillas
D. atraer a las abejas
Partes de la flor
Enunciado
Escribe en los recuadros las partes de la flor.
Pétalos
Enunciado
¿Cómo ayudan los pétalos a que se reproduzca la flor?
Polinización
Enunciado
¿Qué es la polinización? Explícalo con tus palabras y dibújalo.
Semillas
Enunciado
Responde las siguientes preguntas:
1. ¿Qué ocurriría si las semillas no se esparcieran?
2. ¿Cómo puede esparcirse una semilla? Escribe dos ideas.
