Priorización 2023-2025: Aprendizajes Basales
CN06 OA 18
Explicar las consecuencias de la erosión sobre la superficie de la Tierra, identificando los agentes que la provocan, como el viento, el agua y las actividades humanas.
Textos Escolares oficiales 2023
Ciencias Naturales 6° Básico, Santillana, Texto del estudiante
Ciencias Naturales 6° Básico, Santillana, Cuaderno de actividades
Ciencias Naturales 6º básico, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 1
Ciencias Naturales 6º básico, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 2
Actividades de apoyo pedagógico
Material didáctico
Actividades de evaluación formativa
Evaluaciones del programa
Lecturas
Indicadores
Indicadores Unidad 1
- Explican, a través de modelos, los mecanismos y efectos de la erosión sobre la superficie de la Tierra.
- Describen las transformaciones que se producen en la superficie de la Tierra, a través del tiempo geológico, por efecto de la erosión.
- Elaboran diagramas o gráficos con información sobre la erosión de una determinada superficie y las escalas de tiempo en que actúa.
- Evalúan y comunican la influencia de los distintos factores en la erosión de la superficie de la Tierra (por ejemplo: vientos, agua, seres vivos).
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Preguntas
Comportamiento caudal de un río en planicie
Enunciado
Un río pequeño y rápido corre por una quebrada en la pendiente de una montaña. Si sigues el río hasta donde pasa por una planicie, ¿cómo es probable que se vea el río comparado con su apariencia en la montaña?
Alternativas
A) Muy parecido.
B) Más profundo y más rápido.
C) Más lento y más ancho.
D) Más recto.
Cultivo en terrazas
Enunciado
La siguiente imagen muestra un campo en una pendiente donde se cultiva usando el método de terrazas.
Escribe una ventaja de usar el método de cultivo que muestra la imagen.
Alternativas
Cultivo en terraza y erosión
Enunciado
En la siguiente imagen se observan cultivos en terrazas. Esta técnica de cultivo fue desarrollada por los pueblos andinos originarios hace cientos de años atrás, y permite además prevenir la erosión del suelo.
Este tipo de cultivos protege los suelos de la erosión provocada por:
Alternativas
A) el agua.
B) el viento.
C) el humano.
D) animales exóticos.
Mapa conceptual erosión
Enunciado
Completa el mapa conceptual con la información de la erosión.
Alternativas
Pasto como agente anti erosión
Enunciado
Un grupo de estudiantes realiza el siguiente experimento:
Una caja contiene solo tierra y la otra, tierra y pasto.
¿Qué conclusión podrán sacar los estudiantes de los resultados del experimento?
Alternativas
A) El suelo no se erosiona.
B) El pasto evita la erosión del suelo.
C) El agua siempre erosiona el suelo.
D) La capa de suelo se engruesa con el agua.
Erosión de suelos
Enunciado
El siguiente dibujo representa un paisaje, en el cual se enumeran cuatro sectores. Observa la imagen y responde.
¿Qué sector experimentará mayor erosión por causa de la lluvia?
Alternativas
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
Banco de Preguntas [Banco de preguntas-CN -1039006] Ciencias Naturales 6
Enunciado
La siguiente imagen muestra un paisaje de dunas del desierto bajo efecto de los agentes de la erosión:
¿Cuál es el agente causante de este tipo de erosión?
Alternativas
A) Viento
B) Agua de mar
C) Agua de ríos
D) Acción humana
Erosión
Enunciado
¿Cuál es el principal agente causante del proceso de erosión en las rocas que se muestran en la siguiente imagen?
Alternativas
A) El viento.
B) El agua.
C) Los organismos que habitan allí.
D) La acción humana.
Erosión de suelos
Enunciado
¿Qué agente causa la erosión del paisaje que se observa en la siguiente imagen?
Alternativas
A) El viento
B) El agua fluvial
C) El agua del mar
D) La acción humana
Flora y fauna
Enunciado
¿Cuál es la consecuencia directa de la contaminación de los acuíferos de un hábitat con aguas contaminadas con fertilizantes?
Alternativas
A) Acidificación y aumento en la mortalidad de los organismos del lago.
B) Eutroficación y cambio en la estructura de la comunidad del acuífero.
C) Peligro de la seguridad alimentaria por transferencia de contaminantes.
D) Aparición de bacterias resistentes a los antibióticos por infiltración de estos.
Erosión
Enunciado
¿Cuál de los siguientes agentes causa la erosión observada en las rocas de la imagen?
Alternativas
A) Agua
B) Viento
C) Animales
D) Ser humano
Erosión
Enunciado
Existen zonas de cultivo que presentan altas pendientes y que quedan sin vegetación durante largos períodos de tiempo como en la siguiente imagen:
¿A qué tipo de erosión pueden verse mayormente expuestos estos terrenos causando una fuerte degradación en un corto período de tiempo?
Alternativas
A) Eólica
B) Hídrica
C) Gravitatoria
D) Por temperatura
Erosión
Enunciado
Ante la ocurrencia de un incendio forestal ¿qué horizontes del perfil del suelo se verán afectados disminuyendo la fertilidad del suelo?
Alternativas
A) D y C
B) B y A
C) A y O
Agente erosivo
Enunciado
En cada situación, escribe el agente erosivo que actúa.
a) Una roca ubicada en medio del mar. ____________________________
b) Una roca ubicada en medio del desierto. _________________________
c) Se hace un camino en medio del bosque por el que pasa agua _________________________
Prácticas que aumentan la erosión
Enunciado
Escoge la alternativa que nombren prácticas de agricultura y ganadería que aumentan la erosión:
Alternativas
A. Sobrepastoreo.
B. Reforestación.
C. Manejo de pendientes.
D. Incorporación de materia orgánica al suelo.
Seres vivos y contaminación del suelo
Enunciado
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es una consecuencia que reciben los seres vivos por la contaminación del suelo?
Alternativas
A. Sustancias ayudan al crecimiento y fortalecimiento de la planta.
B. Sustancias tóxicas provocan la muerte de organismos y microorganismos del suelo.
C. Las napas subterráneas obtienen nutrientes que extraen de la contaminación del suelo.
D. Sustancias tóxicas posibilitan la mejora frente a la reacción de ciertas enfermedades.
Daño al suelo y a la vegetación
Enunciado
¿De qué formas el ser humano daña el suelo y a su vez también daña a la vegetación?
