Priorización 2023-2025: Aprendizajes Basales
CN02 OA 09
Observar y describir, por medio de la investigación experimental, algunas características del agua, como:
- escurrir
- adaptarse a la forma del recipiente
- disolver algunos sólidos, como el azúcar y la sal
- ser transparente e inodora
- evaporarse y congelarse con los cambios de temperatura.
Textos Escolares oficiales 2023
Ciencias Naturales 2° Básico, SM, Guía didáctica del docente Tomo 1
Ciencias Naturales 2° Básico, SM, Guía didáctica del docente Tomo 2
Actividades de apoyo pedagógico
Material didáctico
Evaluaciones del programa
Indicadores
Indicadores Unidad 3
- Dan ejemplos del escurrimiento del agua prediciendo su comportamiento.
- Describen, por medio de la observación, las diferentes apariencias en que se encuentra el agua en el entorno.
- Demuestran experimentalmente variadas formas que adopta el agua según el recipiente que la contiene.
- Predicen la capacidad que posee el agua de disolver o no diferentes sustancias como la sal y el azúcar.
- Registran información sobre las características del agua.
- Observan los cambios del agua líquida en sólida o vapor.
- Comunican y representan en forma oral y escrita las observaciones realizadas sobre las características del agua.
Incorpora a tu evaluación las preguntas que te interesen pinchando "Agregar pregunta".
A la derecha aparecerá un número que indica la cantidad de preguntas seleccionadas. Pínchalo y podrás visualizarla accede al buscador del Banco de Preguntas
Preguntas
Disolver azúcar en agua fría o caliente
Enunciado
Eva midió cuánta azúcar se disolvería en una taza de agua fría, en una taza de agua tibia y en una taza de agua caliente. ¿Qué es lo más probable que haya observado?
Alternativas
A) El agua fría disolvió más azúcar.
B) El agua tibia disolvió más azúcar.
C) El agua caliente disolvió más azúcar.
D) El agua fría, el agua tibia y el agua caliente disolvieron la misma cantidad de azúcar.
Disolver sal gruesa y fina en agua
Enunciado
Al agua se le agrega sal gruesa y sal fina, y luego se revuelve, como muestra la imagen.
¿Qué afirmación es verdadera? (Marca una opción).
-La sal gruesa se disolverá más rápido.
-La sal fina se disolverá más rápido.
-Ambas se disolverán en la misma cantidad de tiempo.
Explica tu respuesta.
Alternativas
Evaporación del agua
Enunciado
El profesor de Gabriela coloca un plato con agua al sol, en el borde de la ventana. Cuando Gabriela observa el plato al final del día, el agua ha desaparecido.
Explica por qué ha desaparecido el agua.
Alternativas
Propiedad disolución del agua
Enunciado
Juan realiza un experimento con cuatro vasos transparentes. A cada vaso le agrega la misma cantidad de agua y diferentes sustancias:
• En el vaso 1 agrega una cucharada sal.
• En el vaso 2 agrega una cucharada de azúcar.
• En el vaso 3 agrega una cucharada de arena.
• En el vaso 4 agrega una cucharada de harina.
Después de agregar las sustancias en cada vaso, revuelve el agua con una cuchara y observa lo que ocurre en cada vaso.
¿Qué puede comprobar Juan con su experimento?
Alternativas
A) Si el agua escurre.
B) Si el agua es transparente.
C) Si el agua disuelve algunos sólidos.
D) Si el agua se adapta a la forma del envase.
Uso del agua y hielo
Enunciado
El hielo y el líquido son dos formas diferentes de agua. Cada forma se utiliza de distintas maneras. Escribe una manera en que los seres humanos utilizamos el agua en cada una de estas dos formas.
A) Hielo:
B) Líquido:
Alternativas
Banco de Preguntas [Banco de preguntas-CN -1029885] Ciencias Naturales 2
Enunciado
¿Qué diferencia existe en el material de los vasos de la imagen?
Alternativas
A) El material del vaso de vidrio es opaco y el del vaso de metal es traslúcido.
B) El material del vaso de metal es opaco y el del vaso de vidrio es traslúcido.
C) El material del vaso de metal es frágil y el del vaso de vidrio resistente.
D) El material del vaso de metal es frágil y el del vaso de vidrio es opaco.
Adaptación del agua
Enunciado
María observa estos frascos con agua y no entiende cómo el agua puede tener distinta forma. ¿Qué le dirías? Considera las propiedades del agua en tu respuesta.
Agua
Enunciado
Completa con V para los enunciados verdaderos y F para los enunciados falsos.
1. ____ El agua se congela cuando se expone a temperaturas muy bajas.
2. ____ El agua que sale de la llave sale en estado gaseoso.
3. ____ El agua se evapora cuando está expuesta a altas temperaturas.
4. ____ El agua puede disolver sal.
Azúcar en agua
Enunciado
¿Qué pasaría si metemos un dulce al agua?
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¿Por qué puede pasar esto?
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Cambio del agua - Representar 2
Enunciado
Dibuja los cambios del agua al estar en altas temperaturas y en bajas temperaturas.
Completa las propiedades del agua
Enunciado
Completa las oraciones usando las palabras de la caja.
Disolución en agua
Enunciado
Una de las propiedades del agua es ser un buen solvente, puede disolver la sal o el azúcar.
Alternativas
A. Verdadero
B. Falso
Evaporación
Enunciado
Claudia observó que el vaso con restos de agua, que se quedó en la ventana, estaba seco ¿Por qué sucedió esto?
Alternativas
A. El agua desapareció
B. El calor del sol evaporó el agua
C. El agua se convirtió en vidrio
Propiedades del agua
Enunciado
Marca con una X las propiedades del agua.
