Priorización 2023-2025: Aprendizajes Complementarios
CN1M OA 06
Desarrollar modelos que expliquen:
- El ciclo del carbono, el nitrógeno, el agua y el fósforo, y su importancia biológica.
- Los flujos de energía en un ecosistema (redes y pirámides tróficas).
- La trayectoria de contaminantes y su bioacumulación.
Textos Escolares oficiales 2023
Biología 1° y 2° Medio, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 1
Biología 1° y 2° medio, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 2
Actividades de apoyo pedagógico
Material didáctico
Lecciones: clases completas
Evaluaciones del programa
Unidad 0
Unidad 3
Unidad 3
Unidad 3
Unidad 3
Unidad 3
Unidad 3
Unidad 3
Indicadores
Indicadores unidad 3
- Explican el rol de los ciclos biogeoquímicos en ecosistemas a nivel local y global mediante el uso de modelos, considerando los elementos constituyentes de los organismos y el ambiente como carbono, nitrógeno, fósforo y agua.
- Describen la función de los organismos productores y descomponedores en los ciclos de la materia en ecosistemas.
- Investigan el impacto de la actividad humana en el ciclo del carbono considerando la huella de carbono de actividades cotidianas y las posibles estrategias para la reducción de emisiones de carbono.
- Predicen los efectos de la alteración de ciclos del carbono, nitrógeno, fósforo y agua por efecto de la producción industrial moderna en los seres vivos del ecosistema, mediante el desarrollo de modelos.
- Elaboran modelos de redes y pirámides tróficas que muestren la eficiencia del proceso de transferencia de energía entre un nivel trófico y otro.
- Muestran, mediante el uso de modelos, las consecuencias de la bioacumulación de sustancias químicas nocivas en fauna y flora de diferentes niveles tróficos de un ecosistema.
- Debaten en torno al uso y la bioacumulación de sustancias químicas nocivas (plaguicidas y toxinas, entre otras).
Incorpora a tu evaluación las preguntas que te interesen pinchando "Agregar pregunta".
A la derecha aparecerá un número que indica la cantidad de preguntas seleccionadas. Pínchalo y podrás visualizarla accede al buscador del Banco de Preguntas
Preguntas
Bioacumulación
Enunciado
Si los siguientes individuos, pertenecientes a una trama trófica, estuvieron expuestos a igual concentración de un tóxico lipofílico por el mismo tiempo, ¿cuál presentará una mayor concentración por efecto de la bioacumulación?
Alternativas
A) Plantas terrestres
B) Serpiente
C) Águila
D) Conejo
Cadena Trófica
Enunciado
El esquema representa una cadena trófica:
PASTO --> INSECTOS --> ZORZALES --> ÁGUILAS
Respecto a esta cadena, es correcto afirmar que el nivel de:
Alternativas
A) Los zorzales hay más energía disponible quu en el del pasto.
B) Las águilas hay más energía disponible que en el de los zorzoles.
C) Los insectos hay menos energía disponible que en el de los zorzales.
D) Los insectos hay más energía disponible que en el de las águilas.
Ciclo del Carbono
Enunciado
¿Cuál de las siguientes acciones humanas aumenta el CO2 en la atmósfera, alterando con ello el ciclo del carbono?
Alternativas
A) Utilización de combustibles fósiles.
B) Introducción de bacterias amonificantes.
C) Reforestación de bosques nativos con pinos.
D) Control de las emisiones en indutrias y automóviles.
Consumidores Primarios
Enunciado
En cualquier pirámide ecológica, el nivel trófico de los consumidores primarios corresponde a los:
Alternativas
A) Vegetales, por ser el primer eslabón.
B) Herbívoros, por consumir plantas.
C) Carnívoros, por consumir algunos herbívoros.
D) Depredadores tope, por ser carnívoros especialistas.
Contaminantes niveles tróficos superiores
Enunciado
En un ecosistema se han realizado mediciones de un contaminante, llegando a determinar que su concentración es mayor en el tejido graso de los organismos que pertenecen a niveles tróficos superiores. En base a esta información, es correcto concluir que el contaminante:
Alternativas
A) Se bioacumula.
B) Se metaboliza solo en el tejido graso.
C) Es tóxico solo en el último nivel trófico.
D) Es específico para organismos más complejos.
Niveles en la Cadena Alimentaria
Enunciado
El pingüino emperador se alimenta tanto de peces como de zooplancton. Continuamente debe desarrollar estrategias para no ser depredado por focas. De acuerdo a esta información, ¿qué rol cumple el pingüino en la cadena alimentaria y qué tipo de alimentación presenta?
Alternativas
A) Consumidor primario, omnívoro.
B) Consumidor secundario, omnívoro.
C) Consumidor secundario, carnívoro.
D) Consumidor terciario, omnívoro.
Bioacumulación
Enunciado
La bioacumulación es un fenómeno que ocurre cuando no es posible metabolizar o excretar algún elemento o toxina. Representa con círculos el fenómeno de la bioacumulación en la pirámide de biomasa considerando que el elemento tóxico ingresa en la base de la pirámide
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¿Cómo se relaciona la concentración del elemento y el número de individuos en cada eslabón? |
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¿Cuál es el nivel más afectado por la bioacumulación?, ¿por qué? |
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Explica con un ejemplo el fenómeno de la bioacumulación. |
Alternativas
Cuadro de ciclos biogeoquímicos
Enunciado
Completa la tabla de los ciclos biogeoquímicos contestando las diferentes preguntas.
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Ciclo |
¿Dónde se encuentra este elemento químico en la naturaleza? |
¿Cuál es el estado de la materia en el que podemos encontrar este elemento? |
¿Cuál es la función del elemento en el cuerpo humano? |
¿Cómo participan los seres vivos en este ciclo? |
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Carbono |
||||
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Nitrógeno |
||||
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Fósforo |
||||
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Oxígeno |
Alternativas
Efectos de CO2 en efecto invernadero
Enunciado
La tabla muestra información sobre los planetas Venus y Mercurio.
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Temperatura promedio de la superficie (oC) |
Composición de la atmosfera |
Distancia media en relación al Sol (millones de km) |
Tiempo que demora en girar alrededor del Sol (número de días) |
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Venus |
470 |
Principalmente dióxido de carbono |
108 |
225 |
|
Mercurio |
300 |
Cantidades menores de gases |
58 |
88 |
¿Cuál de las siguientes afirmaciones explica mejor por qué la temperatura de la superficie de Venus es mayor que la de Mercurio?
Alternativas
A) Hay menos absorción de luz solar en Mercurio por la falta de gases de la atmósfera.
B) El alto porcentaje de dióxido de carbono en la atmósfera de Venus provoca un efecto invernadero.
C) El mayor tiempo que Venus demora en girar alrededor del Sol le permite absorber más calor del Sol.
D) Los rayos del Sol son menos directos en Mercurio porque está más cerca del Sol.
Hacer trama trófica
Enunciado
Observa los animales del ecosistema del altiplano y contesta las preguntas
Diseña una red alimentaria utilizando los animales del altiplano utilizando al menos ocho especies.
Pirámide Biomasa
Enunciado
A partir de los datos entregados a continuación, dibuje las pirámides correspondientes:
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Tipo de pirámide |
Datos |
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Pirámide de biomasa |
Llareta 580 g/m2 /año; vizcacha: 0,8 g/m2 /año; águila mora: 0,1 g/m2 /año. |
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Pirámide de número |
gorrión: 4; chinita: 50; pulgón: 2000; rosal: 2. |
Alternativas
Bioacumulación de sustancias químicas
Enunciado
¿En qué circunstancias ocurre el fenómeno de biomagnificación?
Alternativas
A) Contaminantes químicos reaccionan entre ellos para generar sustancias más dañinas para el ecosistema.
B) Una toxina se acumula en los organismos pasando de un nivel trófico a otro y aumenta su concentración.
C) Un ecosistema se ve dañado por la emisión constante de contaminantes químicos por parte de la industria.
D) Se producen emisiones de químicos tóxicos por causa de fenómenos naturales tales como las erupciones volcánicas.
Niveles tróficos
Enunciado
En una misma cadena alimentaria el organismo trófico del nivel superior recibe:
Alternativas
A) mayor cantidad de energía que el primer organismo de la cadena.
B) menor cantidad de energía que el primer organismo del eslabón.
C) menos energía que los organismos de niveles tróficos anteriores.
D) igual energía que todos los organismos de niveles tróficos anteriores.
Ciclos biogeoquímicos en ecosistemas
Enunciado
El ciclo del nitrógeno está determinado por un paso muy importante que requiere de la simbiosis de una planta con una bacteria. Al respecto ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) correcta(s)?
I. Se llama nitrificación.
II. Oxidan el N$_{2}$ generando NH$_{{3}^{+}}$.
III. Los organismos que realizan este proceso se llaman diazótrofos.
Alternativas
A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
Alteración de ciclos
Enunciado
En el planeta existen muchos microorganismos como las bacterias las cuales cumplen diversas funciones en un ecosistema. ¿Qué consecuencia(s) traería la disminución de las bacterias?
I. Disminución de la fijación del nitrógeno.
II. Disminución del proceso de descomposición.
III. Aumento en las reservas de aminoácidos disponibles para los seres vivos.
Alternativas
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
Alteración de ciclos
Enunciado
En un campo el uso de compuestos químicos ha generado una gran pérdida de microorganismos en el suelo. Al realizar estudios acerca de la composición del suelo ¿qué compuestos deberían presentar altas concentraciones si las nitrito y nitratobacterias fueron afectadas por estos químicos?
Alternativas
A) Nitrito
B) Nitrato
C) Amonio
D) Aminoácidos
Niveles tróficos
Enunciado
¿Cuál(es) de los siguientes hechos se relaciona(n) con el cumplimiento de la segunda ley de la termodinámica en un ecosistema?
I. La liberación de calor en los traspasos de energía.
II. La existencia de ciclos de la materia.
III. La linealidad de la transferencia de energía.
Alternativas
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
Ciclos biogeoquímicos en ecosistemas
Enunciado
En un ecosistema las plantas de leguminosas han presentado un deterioro en su estado nutricional. Expertos indican que puede tratarse de deficiencias en la fijación de nitrógeno por parte de bacterias simbiontes. Si le pidieran a usted llevar a cabo la cuantificación del nitrógeno fijado ¿cuál de las siguientes moléculas debiese marcar radiactivamente y dónde debiese encontrar la marca?
Alternativas
A) Amonio y buscar la marca radioactiva en bacterias.
B) Amonio del suelo y buscar la marca radioactiva en plantas.
C) Nitrato del suelo y buscar la marca radioactiva en plantas.
D) Nitrógeno atmosférico y buscar la marca radioactiva en aminoácidos del suelo.
Banco de Preguntas [Banco de preguntas-CN -25978] Ciencias Naturales 1M
Enunciado
A mediados de 1950 un pueblo rural cercano a un lago experimentó una malformación en aves de la zona que se debió a un alto contenido de DDT (dicloro difenil tricloroetano) en sus organismos compuesto organoclorado principal de los insecticidas. $60$ años después un investigador desea estudiar los niveles de DDT mediante la utilización de un organismo "bioindicador".
Sobre las características que debe poseer este organismo ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) correcta(s)?
I. Debe ser un organismo que no metabolice el compuesto.
II. Preferiblemente debe ser un organismo nativo que se encuentre en gran número.
III. Debe poseer un alto rango de movimiento para abarcar mejor todo el territorio de estudio.
Alternativas
A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I II y III
Banco de Preguntas [Banco de preguntas-CN -25982] Ciencias Naturales 1M
Enunciado
El nitrógeno es un nutriente limitante para el crecimiento agrícola. Una de las soluciones más comunes es la utilización de fertilizantes nitrogenados como el salitre una mezcla de nitrato de sodio (NaNO$_{3}$) y nitrato de potasio (KNO$_{3}$). El uso excesivo de este tipo de fertilizantes produce grandes daños asociados a la acumulación de nitratos en el suelo y la contaminación de napas subterráneas.
Sobre los efectos negativos del uso de fertilizantes ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) correcta(s)?
I. La explosión de algas en aguas expuestas a estos fertilizantes y pérdida de biodiversidad.
II. Produce un desequilibrio del ciclo biogeoquímico a nivel de suelo y no afecta los procesos a nivel atmosférico.
III. Desarrollo pobre del sistema radicular produciendo plantas débiles.
Alternativas
A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I II y III
