Priorización 2023-2025: Aprendizajes Complementarios
CN1M OA 03
Explicar, basándose en evidencias, que la clasificación de la diversidad de organismos se construye a través del tiempo sobre la base de criterios taxonómicos que permiten organizarlos en grupos y subgrupos, identificando sus relaciones de parentesco con ancestros comunes.
Textos Escolares oficiales 2023
Biología 1° y 2° Medio, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 1
Biología 1° y 2° medio, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 2
Actividades de apoyo pedagógico
Material didáctico
Lecciones: clases completas
Evaluaciones del programa
Unidad 1
Unidad 1
Unidad 1
Unidad 1
Unidad 1
Indicadores
Indicadores unidad 1
- Describen la clasificación de organismos mediante la investigación de criterios taxonómicos usados en el tiempo (morfología, comportamiento, ecología, estructura molecular, entre otros).
- Clasifican la biodiversidad a partir de observaciones e identifican la diversidad de organismos presentes en el entorno.
- Explican cambios en criterios de clasificación de los organismos (tipológica o filogenética) considerando la disponibilidad de tecnología y avances científicos.
- Diferencian criterios taxonómicos de los niveles de clasificación de los organismos (de reino a especie).
- Analizan las relaciones de parentesco de acuerdo a los nombres científicos de especies.
Incorpora a tu evaluación las preguntas que te interesen pinchando "Agregar pregunta".
A la derecha aparecerá un número que indica la cantidad de preguntas seleccionadas. Pínchalo y podrás visualizarla accede al buscador del Banco de Preguntas
Preguntas
Biodiversividad y Equitatividad
Enunciado
Unos ecólogos han estudiado la biodiversidad en un sector de río Clarillo. Para eso delimitaron tres cuadrantes y recogieron los datos que se muestran a continuación:
| Número de ejemplates por especie | Cuadrante 1 | Cuadrante 2 | Cuadrante 3 |
| Quillaja saponaria | 3 | 1 | 1 |
| Cryticarya alba | 2 | 0 | 1 |
| Puya chilensis | 5 | 6 | 4 |
Al respecto, es correcto afirmar que:
I. Estudian la biodiversidad a nivel "especies"
II. Estudian la biodiversidad a nivel "genes"
III. El cuadrante 2 tiene mayor biodiversidad
IV. El cuadrante 1 tiene mayor equitatividad
Es (son) correcta (s):
Alternativas
A) Solo I y III
B) Solo I y IV
C) Solo II y III
D) Solo II y IV
Clasificación Seres Vivos
Enunciado
En relación a la siguiente clasificación de los seres vivos, realizada por Whittaker:
Se puede afirmar que:
Alternativas
A) Es la clasificación que se utiliza en la actualidad.
B) Posee cinco especies diferentes.
C) El origen de todas las especies sería el reino Monera.
D) Los hongos derivan de las plantas.
Ecológico
Enunciado
"Estudia aspectos como el hábitat y las relaciones con las demás especies". La descripción corresponde al criterio:
Alternativas
A) Ecológico
B) Molecular
C) Citológico
D) Fisiológico
Especie
Enunciado
Sobre el caballo (Equus ferus caballus) y el burro (Equus africanus asinus), se puede asegurar que:
Alternativas
A) Son de la misma especie, ya que pueden reproducirse y dar origen a la "mula".
B) Son de la misma especie, porque viven en el mismo hábitat y se relacionan con los mismos seres vivos.
C) No son de la misma especie, porque su descendencia no puede reproducirse.
D) Son de la misma especie, ya que su ADN se parece en un 90%
Mismo género y distinta especie
Enunciado
El jaguar (Panthera onca) y el leopardo (Panthera pardus) pertenecen a:
Alternativas
A) La misma especie y distinta superespecie.
B) El mismo género y distinta especie.
C) La misma familia y distinto género.
D) La misma clase y distinto orden.
Riqueza
Enunciado
El estudio de la Biodiversidad es de gran importancia para muchos ámbitos. Los ecólogos en general, estudian sus componentes para determinar cuán diverso es un ambiente. Uno de los componentes estudiados se relaciona con la cantidad de especies distintas que puedan coexitir. Este componente es llamado:
Alternativas
A) Abundancia
B) Riqueza
C) Diversidad
D) Variabilidad
Criterios de agrupación animales
Enunciado
La siguiente tabla muestra la clasificación de algunos animales en dos categorías.
|
Categoría 1 |
Categoría 2 |
|
Conejo Jirafa Elefante |
Rana Araña León |
¿Cuál de los siguientes criterios se utilizó para clasificar estos animales?
Alternativas
A) Órganos usados en la respiración.
B) Fuente de alimentación.
C) Formas de reproducción.
D) Patrón de movimiento.
Útero en mamíferos
Enunciado
El útero forma parte del sistema reproductor de los mamíferos. Nombra una función del útero.
Alternativas
Organismos
Enunciado
¿Cuál(es) de los siguientes organismos pertenece(n) al reino fungi?
I. Escherichia coli
II. Saccharomyces sp
III. Penicillium chrysogenum
Alternativas
A) Solo II
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
