AR07 OA 01
Crear trabajos visuales basados en las percepciones, sentimientos e ideas generadas a partir de la observación de manifestaciones estéticas referidas a diversidad cultural, género e íconos sociales, patrimoniales y contemporáneas.
Priorización
Actividades
Indicadores
Indicadores Unidad 1
- Describen percepciones, sentimientos e ideas que les genera la observación de manifestaciones estéticas patrimoniales y contemporáneas.
- Seleccionan manifestaciones visuales o temas como referentes para el desarrollo de sus trabajos visuales.
- Desarrollan ideas originales para trabajos visuales por medio de la elaboración de bocetos, maquetas y textos.
- Seleccionan materiales, herramientas y procedimientos de acuerdo al tipo de trabajo visual y el propósito expresivo.
- Crean trabajos visuales considerando los bocetos y la selección de materiales, herramientas y procedimientos.
- Evidencian en sus trabajos visuales la expresión de propósitos, sentimientos e ideas personales
Indicadores Unidad 3
- Seleccionan manifestaciones visuales o temas para el desarrollo de sus trabajos visuales.
- Desarrollan ideas originales para trabajos visuales, por medio de la elaboración de bocetos, maquetas y textos.
- Seleccionan materiales, herramientas y procedimientos de acuerdo al tipo de trabajo visual y el propósito expresivo.
- Realizan trabajos visuales considerando los bocetos y la selección de materiales, herramientas y procedimientos.
- Proponen diferentes maneras de trabajar con materiales, herramientas y procedimientos.
- Evidencian, en sus trabajos visuales, el propósito expresivo para el que fueron creados.
- Se evidencia en sus trabajos visuales la expresión de sentimientos e ideas personales.
Indicadores Unidad 4
- Describen percepciones, sentimientos e ideas a partir de la observación de manifestaciones estéticas patrimoniales y contemporáneas sobre íconos sociales.
- Seleccionan manifestaciones visuales o temas como referentes para el desarrollo de sus trabajos visuales.
- Desarrollan ideas originales para trabajos visuales, por medio de la elaboración de bocetos y textos.
- Seleccionan materiales, herramientas y procedimientos de acuerdo al tipo de trabajo visual y el propósito expresivo.
- Realizan trabajos visuales considerando los bocetos y la selección de materiales, herramientas y procedimientos.
- Evidencian en sus trabajos visuales la expresión de propósitos, sentimientos e ideas personales.
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