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Experiencia: “Mirando, mirando… ¿Qué ha cambiado?”

Experiencia: “Mirando, mirando… ¿Qué ha cambiado?”

A través de esta sencilla y entretenida experiencia se potencia en el niño o niña el pensamiento matemático, particularmente aquello referido con la observación y descripción de posiciones de los objetos y personas.

Comunicar la posición de objetos y personas respecto de un punto u objeto de referencia, empleando conceptos de ubicación (dentro/fuera; encima/debajo/entre; al frente de/detrás de); distancia (cerca/lejos) y dirección (adelante/atrás/hacia el lado), en situaciones lúdicas.

Tipo: Actividades / Experiencias educativas

Curso: NM (Nivel Medio) - NT (Nivel Transición)

Núcleo de aprendizaje: Pensamiento matemático

Modalidad: Educación Parvularia

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