Evaluación formativa: Crear patrones
Reconocer, describir, crear y continuar patrones repetitivos (sonidos, figuras, ritmos...) y patrones numéricos hasta el 20, crecientes y decrecientes, usando material concreto, pictórico y simbólico, de manera manual y/o por medio de software educativo.
Unidad 1: Números, patrones repetitivos y unidades no estandarizadas en el tiempo
Tipo: Actividades / Actividad evaluación
Curso: 1° básico
Asignatura: Matemática
Fuente o Colección: Mineduc
Autor: MINEDUC
Modalidad: Educación General
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