Recursos Educativos y Documentos Curriculares

PROYECTO ¿Cómo elijo la música que escucho?, ¿la radio o yo? 7° y 8° básico

Representar datos obtenidos en una muestra mediante tablas de frecuencias absolutas y relativas, utilizando gráficos apropiados, de manera manual y/o con software educativo.

Resolver problemas que involucran variaciones porcentuales en contextos diversos, usando representaciones pictóricas y registrando el proceso de manera simbólica; por ejemplo: el interés anual del ahorro.

Reconocer el rol de la música en la sociedad, considerando sus propias experiencias musicales, contextos en que surge y las personas que la cultivan.

Apreciar el rol de la música en la sociedad a partir del repertorio trabajado, respetando la diversidad y riqueza de los contextos socioculturales.

Curso: 7° básico - 8° básico

Asignatura: Matemática - Música

Tipo: Proyectos interdisciplinarios (ABP)

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