Resolver problemas rutinarios y no rutinarios que involucren las cuatro operaciones y combinaciones de ellas:

• que incluyan situaciones con dinero
• usando la calculadora y el computador en ámbitos numéricos superiores al 10 000.

Manifestar una actitud positiva frente a sí mismo y sus capacidades.

Abordar de manera flexible y creativa la búsqueda de soluciones a problemas.

Manifestar curiosidad e interés por el aprendizaje de las matemáticas.

Resolver problemas: Reconocer e identificar los datos esenciales de un problema matemático

Resolver problemas: Resolver problemas aplicando una variedad de estrategias, como la estrategia de los 4 pasos: entender, planificar, hacer y comprobar.

Comunicar de manera escrita y verbal razonamientos matemáticos:

• describiendo los procedimientos utilizados
• usando los términos matemáticos pertinentes.

Curso: 5° básico - 6° básico

Asignatura: Matemática

Tipo: Actividades complementarias

Fuente o Colección: Currículum en línea

Autor: Ministerio de Educación de Chile

Palabras claves: Juego / números escondidos / multiplicación