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Identificar números siguiendo pistas que involucran el valor posicional de números menores a 1000
Juego interactivo que consiste en identificar números siguiendo pistas que involucran en valor posicional.
Descripción
Juego interactivo que consiste en identificar números siguiendo pistas que involucran en valor posicional.
Identificar y describir las unidades, decenas y centenas en números del 0 al 1 000, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional, con material concreto, pictórico y simbólico.
Resolver problemas: Emplear diversas estrategias para resolver problemas y alcanzar respuestas adecuadas, como la estrategia de los 4 pasos: entender, planificar, hacer y comprobar.
Representar: Transferir una situación de un nivel de representación a otro (por ejemplo: de lo concreto a lo pictórico y de lo pictórico a lo simbólico, y viceversa).
Representar: Utilizar formas de representación adecuadas, como esquemas y tablas, con un lenguaje técnico específico y con los símbolos matemáticos correctos.
Modelar: Expresar, a partir de representaciones pictóricas y explicaciones dadas, acciones y situaciones cotidianas en lenguaje matemático.
Argumentar y comunicar: Describir una situación del entorno con una expresión matemática, con una ecuación o con una representación pictórica.
Argumentar y comunicar: Descubrir regularidades matemáticas -la estructura de las operaciones inversas, el valor posicional en el sistema decimal, patrones como los múltiplos- y comunicarlas a otros.
Resolver problemas: Resolver problemas dados o creados.
Unidad 1: Sumar y restar hasta 1 000 con y sin algoritmo escrito
Curso: 3° básico
Asignatura: Matemática
Tipo: Interactivos
Fuente o Colección: Currículum en línea
Autor: Roberto Araya Schulz
Palabras claves: número menor a 1000 / Valor posicional / orden / identificar